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Este Cmap, tiene información relacionada con: Recopilación de lecturas1, conocimiento estratégico habilidades utilizadas por su profesor reconociendo sus propias habilidades, conocimiento estratégico habilidades utilizadas por su profesor reconociendo las habilidades de sus propios compañeros, competencias que ofrece dos metodologías de apoyo, conocimiento estratégico proponen Parsloe y Wray(2002) Modelo de la Espiral Práctica, al aprendizaje vital basado en -experiecia -destrezas meta análiticas evaluativas o reflexivas, conocimiento estratégico representa -Habilidades de orden superior -No visibles, una realidad compleja ???? transcendente en tiempo, -Habilidades de orden superior -No visibles involucra Métodos para resolver problemas de la vida diaria(conocimiento tácito), competencias los profesores diseñan tareas tutoría cognoscitiva, -se acumula -se transmite -se analiza que se incorpora al conocimiento, aprendizaje que involucren competencias, información constituida por datos que -se acumula -se transmite -se analiza, transcendente en tiempo generando acciones transformadoras, el aprendizaje es recursivo apropiación de ideas, acciones concretas que conducen al aprendizaje vital, el aprendizaje es recursivo interacciones con la realidad, la identificación de evidencias tiene dos tipos de conocimiento conocimiento estratégico, tutoría cognoscitiva se basa en aprendiz experto, acciones desempeño en donde se logra un apropiamiento, En la educación En la cultura En la sociedad generando nuevas estrategias de aprendizaje