WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Cerveto_Laia_PAC2.3, JUSTIFICACIÓ Proporcionen un estímul en les habilitats cognitives, sensorials i auditives. Les TIC formen part de la societat i formen part de la nostra realitat, per tant, l'escola les ha d'integrar. L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. Per tant, a més de garantir una formació en matèria de TICs, ha d'introduir les seves utilitats dins els seus models d'ensenyament-aprenentatge per a qualsevol assignatura del currículum. ja que ????, Modalitat Progressiva instrument/eina curricular amb tota seguretat ????, EXCEPCIONS Les Noves Tecnologies suposa una formació continua al professorat i un gasto econòmic Cal integrar les TIC corretament, fer-ne un bon ús. En ocasions, les utilitzem però de manera poc útil. Les tecnologies són instruments curriculars i per tant el seu sentit, vida i efecte pedagògic vindrà de les relacions que sapiguem establir amb la resta de components del currículum. Malgrat que ????, FETS Les Noves Tecnologies cada cop estan més presents a la nostra societat, i per això la metodologia escolar s’ha d’adaptar a les TIC. Davant l'evolució de les TIC, cal fer un plantejament seriós sobre com tractar-les a l'escola. Les Tic impacten en tots els sectors de la societat, que avança ràpidament i cada vegada és més complexa. Aquest fet exigeix un aprenentatge continu ja que la velocitat de transformació dels continguts és molt ràpida i alhora és necessari adquirir noves destreses i habilitats per adaptar-s'hi. Per tant CONCLUSIÓ La tecnologia i la societat van lligades, i per fer una educació més completa hem de recolzar-nos amb totes les eines que tenim a l’abast (TIC).Les TIC s’han d’utilitzar de forma transversal en l’aprenentatge. El tractament a l'escola de les TIC ha de ser doble. Per una banda, cal fer un treballespecific des de l'aula d'informàtica. Per l'altrecal treballar-les de manera transversala totes les matèries. El procés d'ensenyament - aprenentatge es basarà, entre d'altres, en ajudar als alumnes a desenvoluparuna actitud crítica envers les TIC i les seves utilitats. Pel simple fet que existeixen no ho han de substituir tot i sempre són el millor camí. N'han de saber fer un ús responsable i adequat., RECOLZAMENT L'ús de les TIC ha d'anar lligades el próces educatiu. En el currículum escolar es manifesta aquesta necessitat d'introduir les TIC. "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". Prieto (1997) Perquè JUSTIFICACIÓ Proporcionen un estímul en les habilitats cognitives, sensorials i auditives. Les TIC formen part de la societat i formen part de la nostra realitat, per tant, l'escola les ha d'integrar. L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. Per tant, a més de garantir una formació en matèria de TICs, ha d'introduir les seves utilitats dins els seus models d'ensenyament-aprenentatge per a qualsevol assignatura del currículum., CONCLUSIONS COMPARTIDES Les TIC s'han de treballar de manera TRANSVERSAL en les matèries, ens poden ajudar com a eina en l'educació. ???? CONCLUSIÓ La tecnologia i la societat van lligades, i per fer una educació més completa hem de recolzar-nos amb totes les eines que tenim a l’abast (TIC).Les TIC s’han d’utilitzar de forma transversal en l’aprenentatge. El tractament a l'escola de les TIC ha de ser doble. Per una banda, cal fer un treballespecific des de l'aula d'informàtica. Per l'altrecal treballar-les de manera transversala totes les matèries. El procés d'ensenyament - aprenentatge es basarà, entre d'altres, en ajudar als alumnes a desenvoluparuna actitud crítica envers les TIC i les seves utilitats. Pel simple fet que existeixen no ho han de substituir tot i sempre són el millor camí. N'han de saber fer un ús responsable i adequat., FETS COMPARTITS Hem d'adaptar l'escola a les TIC ???? FETS Les Noves Tecnologies cada cop estan més presents a la nostra societat, i per això la metodologia escolar s’ha d’adaptar a les TIC. Davant l'evolució de les TIC, cal fer un plantejament seriós sobre com tractar-les a l'escola. Les Tic impacten en tots els sectors de la societat, que avança ràpidament i cada vegada és més complexa. Aquest fet exigeix un aprenentatge continu ja que la velocitat de transformació dels continguts és molt ràpida i alhora és necessari adquirir noves destreses i habilitats per adaptar-s'hi., JUSTIFICACIONS COMPARTIDES Les TIc formen part de la nostre societat i l'escola ha de fonamentar aquesta integració ???? JUSTIFICACIÓ Proporcionen un estímul en les habilitats cognitives, sensorials i auditives. Les TIC formen part de la societat i formen part de la nostra realitat, per tant, l'escola les ha d'integrar. L'educació ha de garantir un aprenentatge d'acord amb la societat actual i amb els seus avenços. Per tant, a més de garantir una formació en matèria de TICs, ha d'introduir les seves utilitats dins els seus models d'ensenyament-aprenentatge per a qualsevol assignatura del currículum., RECOLZAMENT COMPARTIT Els tres recolzametns són diferents però complementaris ???? RECOLZAMENT L'ús de les TIC ha d'anar lligades el próces educatiu. En el currículum escolar es manifesta aquesta necessitat d'introduir les TIC. "La introducció de les NNTT en l'organització pot contribuir a l'aparició de noves maneres de treball i a l'eliminació de tasques avorrides i rutinàries". Prieto (1997), EXCEPCIONS COMPARTIDES Per una banda, es parla de que hem de saber utillitzar les TIC a l'escola, i per l'altra banda, que hem de tenir en compte els recursos humans i econòmics ???? EXCEPCIONS Les Noves Tecnologies suposa una formació continua al professorat i un gasto econòmic Cal integrar les TIC corretament, fer-ne un bon ús. En ocasions, les utilitzem però de manera poc útil. Les tecnologies són instruments curriculars i per tant el seu sentit, vida i efecte pedagògic vindrà de les relacions que sapiguem establir amb la resta de components del currículum.