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Este Cmap, tiene información relacionada con: Garcia_Colmenarejo_Ana_Isabel_fractura digita_mapa_ pec 2.3, hace falta cambios económicos Abaratamiento del acceso a internet. Ayudas a familias y población en riesgo social. extensión del software de acceso libre Acceso gratuito a Internet más extendido., LEYENDA DEL CMAP HILO DE DEBATE: FRACTURA DIGITAL PARTICIPANTES EN EL DEBATE (por orden de intervención) Edith Bonazza Cadenas, hace falta cambios culturales cambios culturales, hace falta cambios políticos cambios políticos, implantación del uso de las NT en la educación Formal. Tomar los aprendizajes como parte central basándose en el trabajo colaboratico y constructivo, en función de las necesidades de los alumnos. necesita dotar Recursos huamnos, LEYENDA DEL CMAP HILO DE DEBATE: FRACTURA DIGITAL PARTICIPANTES EN EL DEBATE (por orden de intervención) Patricia Figaredo Martín, los indicadores TIC Datos recogidos en nota de prensa Encuesta sobre equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares (Año 2009 del INE) APOYOS inferiores a la media comunitaria no alcanzan el 90% de la media, implantación del uso de las NT en la educación Formal. Tomar los aprendizajes como parte central basándose en el trabajo colaboratico y constructivo, en función de las necesidades de los alumnos. necesita dotar recursos físicos, FRACTURA DIGITAL DE GÉNERO Existen diferencias de género en cuanto al uso y disfrute de las TIC PRIMERA FRACTURA DIGITAL Existen grandes diferencias entre el primer mundo frente a los países en vías de desarrollo. No todo el mundo tiene la misma posibilidad de sacar provecho a las posibilidades que te da Internet ya que no tiene posibilidad de acceso a las Nuevas Tecnologías., FRACTURA DIGITAL DE GÉNERO Existen diferencias de género en cuanto al uso y disfrute de las TIC se refleja Los hombres son usuarios más regulares, frecuentes y poseen más recursos ténicos y posibilidades de acceso a las TIC, CONCLUSIÓN Es necesario reducir la brecha digital en todos los ámbitos (social, laboral, educativo,...) a través de diferentes medidas. Por ejemplo, la II Conferencia Internacional de Brecha Digital e inclusión Social que se celebrará el próximo 29 de octubre propone todo un paquete de medidas para paliar sus efectos. Otro ejemplo es la labor realizada por la fundación One Laptop Per Child cofundada por Mary Lou Jepsen, cuya misión es poner un ordenador en manos de todos los niños del mundo. Ya han donado más de un millón de ordenadores en países en desarrollo. Otro ejemplo son las campañas publicitarias para concienciar a la población en general de la necesidad de usar e incorporar en el día a día las nuevas tecnologías para no quedarse atrás. ???? hace falta, implantación del uso de las NT en la educación Formal. Tomar los aprendizajes como parte central basándose en el trabajo colaboratico y constructivo, en función de las necesidades de los alumnos. necesita dotar Recursos tecnológicos, alfabetización digital sin dejar de lado los conocimientos clasicos como p.e. ortografíay caligrafía, SEGUNDA FRACTURA DIGITAL Existen grandes diferencias individuales en cuanto a las habilidades técnicas, cognitivas y sociales necesarias para el buen uso de las TIC. No todo el mundo posee las mismas habilidades digitales y capacidades personales para adaptarse a las TIC. se refleja por habilidades en cuanto a: 1. busqueda de la informacion 2. clasificación de la informacion 3. Evaluación y prestación de la información 4. uso para ocio, CONCLUSIÓN Es necesario reducir la brecha digital en todos los ámbitos (social, laboral, educativo,...) a través de diferentes medidas. Por ejemplo, la II Conferencia Internacional de Brecha Digital e inclusión Social que se celebrará el próximo 29 de octubre propone todo un paquete de medidas para paliar sus efectos. Otro ejemplo es la labor realizada por la fundación One Laptop Per Child cofundada por Mary Lou Jepsen, cuya misión es poner un ordenador en manos de todos los niños del mundo. Ya han donado más de un millón de ordenadores en países en desarrollo. Otro ejemplo son las campañas publicitarias para concienciar a la población en general de la necesidad de usar e incorporar en el día a día las nuevas tecnologías para no quedarse atrás. Excepto Si no se toman muchas más medidas a nivel mundial y en todos los sectores de la población y que abarque todos sus ámbitos, la brecha digital seguirá siendo fuente de discriminación laboral, social y de género., FRACTURA DIGITAL DE GÉNERO Existen diferencias de género en cuanto al uso y disfrute de las TIC SEGUNDA FRACTURA DIGITAL Existen grandes diferencias individuales en cuanto a las habilidades técnicas, cognitivas y sociales necesarias para el buen uso de las TIC. No todo el mundo posee las mismas habilidades digitales y capacidades personales para adaptarse a las TIC., Formación Básica en las TIC traducido p.e. incorporación del PC en la clase, acceso a internet aplicativos multimedia juegos educativos recursos físicos, LEYENDA DEL CMAP HILO DE DEBATE: FRACTURA DIGITAL PARTICIPANTES EN EL DEBATE (por orden de intervención) Ana Isabel García Colmenarejo, implantación del uso de las NT en la educación Formal. Tomar los aprendizajes como parte central basándose en el trabajo colaboratico y constructivo, en función de las necesidades de los alumnos. necesita dotar Recursos técnicos, EL ACCESO A INTERNET Y EL USO QUE DE ÉL SE HACE HA CREADO LA LLAMADA BRECHA DIGITAL Ya que JUSTIFICACIÓN