WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Zaragoza_Noelia_Revisió mapes, CORRENT CTS TECNOLOGIA EDUCATIVA, POSTULAT D'HETEROGENEÏTAT TEIXIT SENSE COSTURES, POSTULAT D'HETEROGENEÏTAT PERSPECTIVA INTERACTIVA, Aplicació de tècniques per dissenyar estratègies i solucionar problemes, dissenyar estratègies i solucionar problemes genera DETERMINISME TECNOLÒGIC, TECNOLOGIA Aporta Aplicació de tècniques, CIÈNCIA depenen mútuament, Psicologia conductista considera als mitjans Elements motivadors i reforçadors del procés d'E/A, Mitjans audiovisuals i de comunicació de massa MAQUINARI, CIÈNCIA TECNOLOGIA, La tecnologia i la ciència per conèixer la REALITAT i augmentar el CONEIXEMENT genera DETERMINISME SOCIAL, EDUCACIÓ TECNOLOGIA, TECNOLOGIA Alumnes ALFABETITZATS TECNOLÒGICAMENT, NOVES ORIENTACIONS canvis en la concepció i l'aplicació -Amplitut de camps i disciplines: organització escolar, psicologia i sociologia de l'educació,... - Significació del context - Aires renovadors - Tranformació de la corrent conductista a la corrent cognitiva i constructivista, SOCIETAT Necessita EDUCACIÓ, TECNOLOGIA TECNOLOGIA, CIÈNCIA SOCIETAT, DETERMINISME TECNOLÒGIC Nou plantejament, Disseny, anàlisi, aplicació i avaluació de situacions mediades d'aprenentatge Moments Mitjans audiovisuals i de comunicació de massa, PROGRAMARI Millorar la qualitat i l'eficàcia de la instrucció