WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: grup5-montsev1, Dimensions d'anàlisi INTERACTIVITAT TECNOLÒGICA REAL, Dissenyar contextos de formació tancats perquè ignora la pràctica educativa, ESCENARIS FORMATIUS I DOCÈNCIA BASADA EN TIC AVALUACIÓ, INDICADORS DE QUALITAT Pla de la interactivitat real, ÚS REALS DE LES TIC EN CONTEXTOS EDUCTIUS FOMALS Significativitat psicològica, CONSTRUCTIVISME pot tenir dues implicacions ÚS REALS DE LES TIC EN CONTEXTOS EDUCTIUS FOMALS, el disseny ja que no té en compte PROCÉS DE CONSTRUCCIÓ MENTAL DE L'ALUMNE, el disseny ja que no té en compte EL CONCEPTE D'AJUDA, ESCENARIS FORMATIUS I DOCÈNCIA BASADA EN TIC anàlisi ÚS REALS DE LES TIC EN CONTEXTOS EDUCTIUS FOMALS, Sentiment de pertinença modalitat virtual, la pràctica educativa ja que no té en compte PROCÉS DE CONSTRUCCIÓ MENTAL DE L'ALUMNE, modalitat semipresencial facilita l'aprenentatge a l'alumne combinant ambdues modalitats, Pla de la interactivitat real Dimensions d'anàlisi, Dissenyar contextos de formació tancats perquè ignora el disseny, Pla del disseny tecnopedagògic Dimensions d'anàlisi, MARC TEÒRIC CONSTRUCTIVISME, Sentiment de pertinença modalitat semipresencial, la pràctica educativa ja que no té en compte L'ACTIVITAT CONJUNTA, Sentiment de pertinença modalitat presencial, Dimensions d'anàlisi INTERACTIVITAT TECNOLÒGICA POTENCIAL