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Este Cmap, tiene información relacionada con: ec 8 juicios, proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 7. El conocimiento previo de los alumnos interactúa con el conocimiento presentado en la instrucción formal, dando lugar a resultados de aprendizaje no deseados., proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 2. independientes del sexo, de las edad, habilidad, formación cultural u otro parámetro., proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 6. iguales en profesores y alumnos, proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son enfoques instruccionales diseñados para generar el cambio conceptual, enfoques instruccionales diseñados para generar el cambio conceptual confian en estrategias metacognitivas, proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 8. “Enfoques de la enseñanza que faciliten el cambio conceptual son instrumentos eficaces en clases”., proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 5. tienen sus orígenes en experiencias personales que incluyen percepción y observación directas, cultura de los compañeros y el lenguaje, explicaciones de los profesores y en los materiales de enseñanza., proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 3. tenaces y resistentes a la extinción mediante procedimientos convencionales de enseñanza., proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 4. explicaciones de los fenómenos naturales similares a las ofrecidas por generaciones previas de científicos y filósofos., proponen ocho juicios de conocimiento concepciones alternativas son 1. Los alumnos llegan a la instrucción formal en ciencias con concepciones alternativas sobre objetos y acontecimientos naturales., enfoques instruccionales diseñados para generar el cambio conceptual confian en conflicto conceptual, enfoques instruccionales diseñados para generar el cambio conceptual confian en analogías, Wandersee, Mintzes y Novak (1994), analizaron literatura de los últimos 20 años sobre concepciones alternativas o errores conceptuales proponen ocho juicios de conocimiento