Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
The Concept Map you are trying to access has information related to:
TVTn opetuskäytön perusteita, HPL 4 esim. kyky 1) suunnitella 2) tarkkailla/arvioida edistymistä 3) ohjata/kehittää toimintaa ja korjata virheitä 4) reflektoida toimintaa, Hakkarainen, Jäveä, Lehtinen & Lipponen (1998): metaforat ovat Tiedon hankinta, LLL - Lisäarvoa Livelle -Lista eli: Jarkon oma käyttöteoria vastauksena kysymykseen: "Mitä lisäarvoa TVT tuo kontaktiopetukseen?" sisältää *)yhteisöjen näkeminen paikallisyhteisöä laajempina (luokka <> koulu <> kodit <> ...muut asiantuntijat, mentorointi, etc.?), ajattelun kehittymisen vaiheet mahdollistavat seuraavan kehitysvaiheen, Oppimisen itsesäätelyn kyky -:n vaikuttavat uskomukset mielestä, A) TVT:n opetuskäytön perusteluja ovat oppimisen tutkimuksen tuottama tietämys, A) TVT:n opetuskäytön perusteluja ovat TietoYhteisKunta, L. Vysgotsky -:n ajatukset _:sta lähikehityksen vyöhyke, Oppimisen metaforat eli Hakkarainen, Jäveä, Lehtinen & Lipponen (1998): metaforat, Eksplikointi, näkyväksi tekeminen mahdollistaa *)tiedon haku, tuottaminen, tallentaminen, palautettavuus, organisointi, ja yhdistely (esim. portfoliotyö)