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Este Cmap, tiene información relacionada con: Gallego_Potes_WEB2.0, Escuela 2.0 rol alumnos - Adquirir autonomía con el conocimiento - Conocer las herramientas indispensables para participar en un curso por red - Participar de las actividades propuestas para realizar en forma individual y en grupos de trabajo colaborativo. -Manifestar oportunamente a sus compañeros y al profesor las dificultades que se le presentan con las actividades propuestas. -Hacer parte de grupos de trabajo conformados con sus compañeros de curso, en ningún caso pretender realizar todas las actividades sin ayuda de los demás., WEB 2.O se caracteriza por • Paginas Dinamicas • Tecnologías: HTML, PHP, ASP, Bases de Datos, Javascript…. • Contenidos en permanente cambio. • Responsable de actualización: WebMaster, Cliente (dueño del sitio) y Usuarios. • Se orienta a crear Redes Sociales donde todos aportan. • Programas online, sin necesidad de instalar nada en el ordenador. • Programas para PDA y Moviles. • Comunicación: Via e-mail, Vos por IP. • Servicios de mensajeria instantanea. • Video conferencias. • Chat via escenarios virtuales • Servicios P2P, Pop3…ect., INTERNET que permite Gestionar información a nivel mundial, WEB 2.O surge Escuela 2.0, Escuela 2.0 herramientas * Weblogs * Escritorios virtuales personalizados(PLE) * Feeds RSS * Tangs en youtube y Flickr * Administradores de enlaces * Wikis * M-Learning * Entornos virtuales, Escuela 2.0 pretende que El ordenador personal sea un recurso del alumno y que la conectividad no se limite a las actividades dentro del aula sino que se extienda a los domicilios y a las familias de los alumnos, incluso fuera del horario lectivo y del calendario escolar. El ordenador portátil debe ser uno más de los materiales educativos del alumno, como el libro de texto., INTERNET posee Nuevas aplicaciones, Nuevas aplicaciones como WEB 1.5, Nuevas aplicaciones como WEB 3.0, WEB 3.0 es * Una extensión de la Web actual dotada de significado * Un espacio donde la información tiene un significado bien definido Lo que permite que la información pueda ser interpretada tanto por agentes humanos como por agentes computerizados * Y cómo hacemos que la información tenga significado?: marcado descriptivo de los documentos y de los datos que éstos contienen (el marcado) mediante información estructurada y legible automáticamente, Nuevo modelo de sociedad mediante INTERNET, Nuevas aplicaciones como WEB 1.O, Nuevas aplicaciones como WEB 2.O, SOCIEDAD DIGITAL DE CONOCIMIENTO define Nuevo modelo de sociedad, Escuela 2.0 se basa • Aulas digitales. Dotar de recursos TICs a los alumnos y alumnas y a los centros: ordenadores portátiles para alumnado y profesorado y aulas digitales con dotación eficaz estandarizada. • Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula para todos los equipos. Posibilidad de acceso a Internet en los domicilios de los alumnos/as en horarios especiales. • Promover la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana. • Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares tanto para profesores y profesoras como para el alumnado y sus familias. • Implicar a alumnos y alumnas y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos., Escuela 2.0 actuaciones - Dotación de aulas para transformarlas en aulas digitales los centros públicos. - Dotación de ordenadores portátiles para todos los alumnos de los cursos citados en centros sostenidos con fondos públicos. - Mejora y adaptación de infraestructuras de comunicación en los centros. - Formación del profesorado. - Recursos digitales, INTERNET que permite Disponer de un espacio virtual para generar un creciente intercambio de ideas y opiniones, WEB 1.5 se caracteriza por • Paginas Dinamicas • Tecnologías: HTML, PHP, ASP,Flash, Bases de Datos, Javascript…. • Contenidos en permanente actualización • Responsable de actualización: WebMaster ó Cliente (dueño del sitio). • Comunicación: Via e-mail, Vos por IP. • Servicios de mensajeria instantanea. • Video conferencias. • Chat. • Servicios P2P, Pop3, etc., Escuela 2.0 rol porfesor El profesor como autor El profesor como investigador El profesor como docente El profesor como aprendiz, INTERNET que permite Impulsar la participación ciudadana y hacer efectivo el derecho a la libertad de expresión