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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: partie Céline - Justine, efficacité interne analyse politiques éducatives, action régulée définis objectif, disopsitif de formation importance efficacité externe, finalité provient réforme éducative, instance représentative réalise validation interne, politiques éducatives compose niveau de décentralisation, curriculum besoin réforme éducative, référentiel de compétence définis attitudes, action régulée se réfère finalité, disopsitif de formation différent curriculum, politiques éducatives compose niveau de centralisation, développement curriculaire élabore curriculum, curriculum soumis instance représentative, besoins et demandes élabore curriculum, efficacité externe analyse politiques éducatives, finalité influencent politiques éducatives, valeurs élabore curriculum, politiques éducatives compose système éducatif, valeurs traduites dans référentiel de compétence, finalité reprend objectif