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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO II, Métodos de aprendizaje y enseñanza Son Aprendizaje cooperativo, Proyectos Que son Las experiencias en que el propósito dominante es hacer o efectuar algo, Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos Se conjuga Currículo, Métodos de aprendizaje y enseñanza Son Análisis decasos, Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos Estudia Métodos de aprendizaje y enseñanza, Proyectos Que son Experiencias muy variadas en las que el propósito es adquirir un determinado grado de conocimiento o habilidad, Por proyectos Qué Experiencial, Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos Se conjuga Epistemológico, Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos Se conjuga Propósito educativo, Proyectos Que son El proyecto consiste en la apropiación propositiva yplacentera, CAPÍTULO 2 LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS Se hace Por proyectos, Por proyectos Qué Reflexión, CAPÍTULO 2 LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS 2 Concepción actual de la estrategia de proyectos y competencias que promueven, Por proyectos Qué Contextos diversos, Proyectos Que son El propósito dominante en la experiencia a resolver un problema, CAPÍTULO 2 LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS 1 Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos, Métodos de aprendizaje y enseñanza Son Simulaciones situadas, Métodos de aprendizaje y enseñanza Son Enfoque de proyectos, Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos Se conjuga Desarrollo del currículo, Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos Que tiene 4 tipos de Proyectos