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Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo 1, La formación a través de la practica reflexiva se propicia la Reflexión sobre la practica, Visión sociocultural en Las comunidades de discurso y práctica influye en nuestros conocimientos, creencias y valores, CAPITULO 1 Principios educativos de las perspectivas experencial, reflexiva y situada aplicable en la Realidad, Vivencial de manera Innovadora, La formación a través de la practica reflexiva es Formación en y para la práctica, Enseñanza reflexiva es un Proceso de aprendizaje experiencial, La formación a través de la practica reflexiva alcanzan a Convertirse en expertos, Enseñanza reflexiva requiere Enfrentar problemas auténticos en escenarios reales, perspectiva constructivista sociocultural con la ayuda del profesor, Experiencia o situación problema da una conceptualización, CAPITULO 1 Principios educativos de las perspectivas experencial, reflexiva y situada la Experiencia o situación problema, Donald Shon se basa en La formación a través de la practica reflexiva, Pensamiento reflexivo- es un Un estado de duda, La formación a través de la practica reflexiva se da mediante una Enseñanza reflexiva, Posturas DEWEYNIANAS como la Educación democrática, John Dewey 1859-1952 se basaba en el Pensamiento reflexivo-, Enseñanza reflexiva propicia una Reflexión continua sobre la practica o la experiencia en condiciones reales, CAPITULO 1 Principios educativos de las perspectivas experencial, reflexiva y situada otro precursor es Donald Shon, Vivencial sobre todo incluyente, Posturas DEWEYNIANAS la Educación progresiva