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Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: LA APROXIMACION PSICOSODOBIOLOGICA, DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL COMO ELEMENTO IMPRESENDIBLE PARA EL ACCESO A LOS PROCESOS SUPERIORES DEL PENSAMIENTO. QUE EXPLICA QUE EL NINO DEBE TENER PARA TENER INTEGRACION BILATERAL, PARA TENER INTEGRACION BILATERAL PARA OBTENER ESTRUCTURACION ESPACIO TEMPORAL, LA APROXIMACION PSICOSODOBIOLOGICA V. DA FONSECU BASADO EN DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL COMO ELEMENTO IMPRESENDIBLE PARA EL ACCESO A LOS PROCESOS SUPERIORES DEL PENSAMIENTO., DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL COMO ELEMENTO IMPRESENDIBLE PARA EL ACCESO A LOS PROCESOS SUPERIORES DEL PENSAMIENTO. QUE EXPLICA QUE EL NINO DEBE TENER PRIMERO UNA TONICIDAD, ESTRUCTURACION ESPACIO TEMPORAL PARA UNA PRAXIA GRUESA, NOCION DEL CUERPO PARA UNA PRAXIA FINA, DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL COMO ELEMENTO IMPRESENDIBLE PARA EL ACCESO A LOS PROCESOS SUPERIORES DEL PENSAMIENTO. PARA CREAR INTELIGENCIAS PERSEPTIVOMOTRIZ, PARA TENER INTEGRACION BILATERAL PARA OBTENER NOCION DEL CUERPO, DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL COMO ELEMENTO IMPRESENDIBLE PARA EL ACCESO A LOS PROCESOS SUPERIORES DEL PENSAMIENTO. PARA CREAR INTELIGENCIAS SENSOMOTRIZ, DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL COMO ELEMENTO IMPRESENDIBLE PARA EL ACCESO A LOS PROCESOS SUPERIORES DEL PENSAMIENTO. QUE EXPLICA QUE EL NINO DEBE TENER SEGUNDO EQUILIBRIO