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Este Cmap, tiene información relacionada con: capítulo 4, no es una herencía de la de la antigüedad, nace a mediados del siglo XX. comenzó a verse en todas sus facetas: física,musical y poética., no es una herencía de la de la antigüedad, nace a mediados del siglo XX. con la retórica llevamos siete rasgos de la escuela: mejora,dialéctica,diciplina,civilización, liberal,adierta y retorica., a verse en todas sus facetas: física,musical y poética. piaget 1993 la educación es un proceso que afecta la vida del hombre., emplea un mundo complejo, global, competitivo, incierto las escuelas fungian como medios sociales con valores y servicios., Romana fue sustituida por las escuelas de la iglesia cristiana. los trayectos escolares, el académico y el vocacional son administrados en el sujeto., llevamos siete rasgos de la escuela: mejora,dialéctica,diciplina,civilización, liberal,adierta y retorica. la formación del ho bre: se hace muy fácilmente en la primera edad., emplea un mundo complejo, global, competitivo, incierto la escuela se democratizó y nacío como un recinto para la formación popular., no es una herencía de la de la antigüedad, nace a mediados del siglo XX. la escuela Romana fue sustituida por las escuelas de la iglesia cristiana., emplea un mundo complejo, global, competitivo, incierto la educación no es una herencía de la de la antigüedad, nace a mediados del siglo XX., RELATO PARA EL CAMBIO DE UN PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE la educación emplea un mundo complejo, global, competitivo, incierto