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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 9, Son aquellas que reconocen de manera consciente y teleológica la importancia de una visión hostílica en la educación. Una escuela que aprende y piensa Está más enfocada en la naturaleza de la interacción., CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Influencia sin interferencia jerárquica., CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Descripción de operación y aguda., En la esencia de un nuevo o diferentes enfoque o entorno de enseñanza-- aprendizaje. El estilo de Bolam se integran redes o círcules de aprendizaje en la escuela., Las organizaciones escolares que reconocen esta verdad enfoncan acciones hacia condiciones que promueven y nutren: ???? Ambientes de aprendizaje y mentales para educados y maestros., CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Recursos educacionales abiertos., Está más enfocada en la naturaleza de la interacción. El maestro Distingue del aprendiz al estar más concentrado en innovar, crear, arriesgar, producir eficientemente, que en ganar, sobresalir emular o competir., Son aquellas que reconocen de manera consciente y teleológica la importancia de una visión hostílica en la educación. Una escuela que aprende y piensa AMBIENTES Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE., Son aquellas que reconocen de manera consciente y teleológica la importancia de una visión hostílica en la educación. Una escuela que aprende y piensa Está organizada para el aprendizaje de educados , maestros, directivos y padres de familia., CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Protocolo, tiempos y selección de temas., En la esencia de un nuevo o diferentes enfoque o entorno de enseñanza-- aprendizaje. COMUNIDADES Y APRENDIZAJES. Los profesionales han hecho operativo o puesto en práctica las ideas y propuestas de contextos de aprendizajes., En la esencia de un nuevo o diferentes enfoque o entorno de enseñanza-- aprendizaje. ???? Las organizaciones escolares que reconocen esta verdad enfoncan acciones hacia condiciones que promueven y nutren:, AMBIENTES Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. Por lo tanto En la esencia de un nuevo o diferentes enfoque o entorno de enseñanza-- aprendizaje., CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Tecnología, los maestros y los niños., CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Un ambiente escolar cordial "ethos ", CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Un líder servical, no formal, CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE. Estas redes de aprendizaje formales requieren: Entrenamiento y profesionalismo., AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA Y EL HOGAR. ¿Qué es la escuela que aprende y piensa? Son aquellas que reconocen de manera consciente y teleológica la importancia de una visión hostílica en la educación., Está organizada para el aprendizaje de educados , maestros, directivos y padres de familia. El profesor Mel Levine distingue ocho factores que determinan "el desarrollo neuronal" Géneticos *Salud física * Valores culturales *Temporamentales/ emocinales. ¨* familia e influencia del medio ambiente., En la esencia de un nuevo o diferentes enfoque o entorno de enseñanza-- aprendizaje. El estilo de Bolam CÍRCULARES O REDES FORMALES DE APRENDIZAJE.