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Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo 2, Busca la eficiciencia del cuerpo humano como una maquina de rendimiento y sus metodos tienden a la homogenizacion produjo: La evaluacion de los elementos fisicos sobre la base de una norma. Sus aspectos ideologicos de dominacion y superacion del mas fuerte sobre el mas debil, de ahi la importancia politica y economica que tiene., Pretenden consolidar la identidad de la Educacion Fisica de igual forma se incluye: CORRIENTE EXPRESIVA (PEDAGOGICA), Vivenciada se caracteriza por: El enfrentamiento de una serie de vivencias y experiencias del movimiento de esta forma surge la psicomotricidad del movimiento, CORRIENTE PSICOMOTRIZ se divide en tres aproximaciones: Vivenciada, UNA APROXIMACION CONCEPTUAL PARA RECONSTRUIR LA IDENTIDAD DE LA EDUCACION FISICA ESCOLAR comienza con la identidad de la Educacion Fisica: Se caracteriza por la presencia de argumentos de otras areas del conocimiento, LA CORRIENTE DEPORTIVA refiere a Busca la eficiciencia del cuerpo humano como una maquina de rendimiento y sus metodos tienden a la homogenizacion, Pretenden consolidar la identidad de la Educacion Fisica de igual forma se incluye: CORRIENTE PSICOMOTRIZ, Durante las sesiones de Educacion Fisica, los alumnos realizan actividades individuales y colectivas que al mismo tiempo Pueden motivar a los alumnos a pensar y practicar en los valores, para poder estar con los demas en un rato adecuado, La evaluacion de los elementos fisicos sobre la base de una norma. Sus aspectos ideologicos de dominacion y superacion del mas fuerte sobre el mas debil, de ahi la importancia politica y economica que tiene. EL DEPORTE EDUCATIVO Su inclusion en el ambito escolar tiene una vision sociologica encaminada hacia el perfeccionamiento de la personalidad de los practicantes, El camino esta marcado por suposiciones que contribuyen a la identidad de la Educacion Fisica lo anterior refiere a lo siguiente Durante las sesiones de Educacion Fisica, los alumnos realizan actividades individuales y colectivas, Desde la pedagogia la Educacion Fisica contribuye de manera importante y especifica la formacion integral de los niños y los adolescentes pretende: Vigorizar al cuerpo desarrollar y poner a prueba las capacidades motrices, obtener aprendizajes, canalizar el agon y el sentido del cuerpo., CORRIENTE PSICOMOTRIZ se divide en tres aproximaciones: Psicopedagogico, Psicopedagogico hace alusion a: Enfatiza una accion pedagogica y psicologica que utiliza los medios de la Educacion Fisica con el fin de mejorar el comportamiento el niño, El camino esta marcado por suposiciones que contribuyen a la identidad de la Educacion Fisica lo anterior refiere a lo siguiente En y durante la reconstruccion de la identidad de la Educacion Fisica, se deben tomar en cuenta caracteristicas y necesidades de los niños y adolescentes, Su inclusion en el ambito escolar tiene una vision sociologica encaminada hacia el perfeccionamiento de la personalidad de los practicantes como: Objetivos socializadores Actividades motivantes y participativas, El camino esta marcado por suposiciones que contribuyen a la identidad de la Educacion Fisica lo anterior refiere a lo siguiente Desde la pedagogia la Educacion Fisica contribuye de manera importante y especifica la formacion integral de los niños y los adolescentes, Se caracteriza por la presencia de argumentos de otras areas del conocimiento como lo es: Biomecanica Fisiologia Biologia, ¿COMO CONSTITUYEN LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION FISICA ESA IDENTIDAD Y LOS ELEMENTOS QUE HAN GUIADO LA EDUCACION DEL MOVIMIENTO? algunos argumentos: Pretenden consolidar la identidad de la Educacion Fisica, CORRIENTE EXPRESIVA (PEDAGOGICA) su proposito principal es: Que el alumno descargue sus energias mediante el juego corporal, que encuentre los medios de expresion creadora y correspondientes a su edad, UNA APROXIMACION CONCEPTUAL PARA RECONSTRUIR LA IDENTIDAD DE LA EDUCACION FISICA ESCOLAR comienza con la identidad de la Educacion Fisica: ¿COMO CONSTITUYEN LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION FISICA ESA IDENTIDAD Y LOS ELEMENTOS QUE HAN GUIADO LA EDUCACION DEL MOVIMIENTO?