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Este Cmap, tiene información relacionada con: INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO1, Universidad tienen el compromiso de la formación de la persona y le corresponde al componente de Construcción del Pensamiento cuando escoje su diciplina leer, interpretar, argumentar, proponer, exponer, Los procesos de trabajo lecto-escritural confirman que el estudiante cuando aborda ensayos o artículos científicos, (cuando se trata de hallar en ellos sus hipótesis o tesis) demuestra una sorprendente incapacidad de comprender e interpretar ???? La lectura es un proceso productivo entre el texto, que es fuente de conocimiento y el interlocutor, que aporta saberes en la medida en que ha realizado una interpretación, abrir la mente al conocimiento y abrir los ojos a la cultura de la humanidad. ???? través de la argumentación como se logran acuerdos, y son las hipótesis y las sugerencias las alternativas de solución., La lectura es un proceso productivo entre el texto, que es fuente de conocimiento y el interlocutor, que aporta saberes en la medida en que ha realizado una interpretación ???? Universidad tienen el compromiso de la formación de la persona y le corresponde al componente de Construcción del Pensamiento, académica, científica o tecnológica, debe mostrarse dispuesto a acompañar a los estudiantes en los procesos de formación de la competencia lectora y escritural. Y asumir el compromiso de enseñar a pensar el texto como instrumento de conocimiento, debemotivar a la producción de escritos, leer, interpretar, argumentar, proponer, exponer para abrir la mente al conocimiento y abrir los ojos a la cultura de la humanidad., "Leer, interpretar es trabajar; es someter el texto, un libro, párrafo por párrafo a una interpretación agrega que cada libro tiene su enigma y sólo lo descifra el buen lector, en general, se evaden los textos filosóficos, científicos y los de profundidad cultural, por la infundada creencia de que los escritos filosóficos son aburridos por lo tanto Ignoran que los instrumentos más importantes en los procesos del aprendizaje universitario, son: la deducción, la inducción, el análisis y la síntesis y que dichas operaciones intelectuales sólo son posibles potencializando las habilidades de lectoescritura, La mejor experiencia que puede tener un estudiante que ingresa por primera vez a la universidad ???? simple transmisión de información no contribuyen a la producción de nuevos conocimientos, a la imposibilidad de escribir textos argumentativos. por que Es a través de la lectura y de la escritura como se ejercita la interpretación y el pensamiento lógico., Los procesos de trabajo lecto-escritural confirman que el estudiante cuando aborda ensayos o artículos científicos, (cuando se trata de hallar en ellos sus hipótesis o tesis) demuestra una sorprendente incapacidad de comprender e interpretar lo que conlleva a la imposibilidad de escribir textos argumentativos., La mejor experiencia que puede tener un estudiante que ingresa por primera vez a la universidad es el de familiarizarse con las disciplinas propias del área. Por lo tanto, debe iniciarse en la lectura de los textos y escritos que le permitan acceder al conocimiento específico y general de la carrera que ha elegido., simple transmisión de información no contribuyen a la producción de nuevos conocimientos ???? Los procesos de trabajo lecto-escritural confirman que el estudiante cuando aborda ensayos o artículos científicos, (cuando se trata de hallar en ellos sus hipótesis o tesis) demuestra una sorprendente incapacidad de comprender e interpretar, La mejor experiencia que puede tener un estudiante que ingresa por primera vez a la universidad ???? TEXTO Y CONOCIMIENTO, cada libro tiene su enigma y sólo lo descifra el buen lector ???? INTERPRETACION, simple transmisión de información no contribuyen a la producción de nuevos conocimientos ???? en general, se evaden los textos filosóficos, científicos y los de profundidad cultural, por la infundada creencia de que los escritos filosóficos son aburridos, Universidad tienen el compromiso de la formación de la persona y le corresponde al componente de Construcción del Pensamiento ???? El proceso didáctico y de aprendizaje es contemplar que el texto se codifica a partir de ideas mayores y también se decodifica o por medio del análisis de las mismas., profesores y sus alumnos tienen la ilusión de haber aprendido sin haber interpretado dice Estanislao Zuleta "Leer, interpretar es trabajar; es someter el texto, un libro, párrafo por párrafo a una interpretación, El proceso didáctico y de aprendizaje es contemplar que el texto se codifica a partir de ideas mayores y también se decodifica o por medio del análisis de las mismas. ???? a lectura, la comprensión y la interpretación son ejes esenciales del que hacer universitario, pero no hay lectura sin escritura, Todo texto presenta una organización gramatical: fonemas, morfemas, palabras, frases y oraciones y siendo las proposiciones las que constituyen el tejido lógico y coherente de pensamientos del autor ???? Abordar el texto como instrumento del conocimiento es hacer de la lectura y la escritura una actividad esencial en función de construir conceptualizaciones sobre la naturaleza, la sociedad y sobre los proyectos de vida