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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: carte finale, valeurs se divisent en valeurs instrumentales, valeurs terminales peuvent être valeurs personnelles, valeurs terminales peuvent être valeurs sociales, besoins maitrise des compétences, politique éducative formelle oriente système éducatif de la communauté française(wallonie-bruxelles), curriculum a 3 niveaux de décision gestion de l'éducation, valeurs instrumentales peuvent être valeurs philosophiques, valeurs conditionnent besoins, gestion de l'éducation formule compétences générales, réforme éducative vise finalités, action éducative formule compétences spécifiques, compétences spécifiques définissent système éducatif de la communauté française(wallonie-bruxelles), référentiels traduisent valeurs, valeurs sociales ???? VI-->respect des autres et de la collectivité: Connaitre les autres et accepter les différences, système éducatif de la communauté française(wallonie-bruxelles) doit répondre besoins, gestion de l'éducation influence action éducative, besoins guident réforme éducative, système éducatif de la communauté française(wallonie-bruxelles) doit répondre valeurs, compétences générales ???? compétences spécifiques, valeurs instrumentales peuvent être valeurs personnelles