WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Andres_Sanz_Neus, JUSTIFICACIÓ 1. Els partidaris de la perspectiva del teixit sense costures pensen que les persones que constantment estan innovant algun producte han de tenir en compte el seu context social, econòmic i científic perquè tingui un gran èxit a l’hora de comercialitzar-lo o d’utilitzar-lo (Domènech i Tirado). 2. no es pot seguir amb un sistema educatiu que va estar dissenyat en una èpica molt diferent a l’actual. 3. Els infants estan exposats a un nivell molt elevat d'estímuls en un grau força intens i, certament, quan arriben a l'escola han de prestar atenció a unes informacions "avorrides", "descontextualitzades" poc motivadores que els proporcionen els seus professors. perquè RECOLZAMENT 1. Està comprovat que els infants retenen més informació si mentre se’ls està transmetent tenen un suport, per exemple, visual o auditiu. 2. Les noves tecnologies s’han d’incorporar a l’escola, però, sempre acompanyades de suport teòric, per tal de complementar la comprensió de la informació. 3. Els alumnes constantment es distreuen perquè "a fora" hi ha estímuls més atractius i a l'aula se'ls crida l'atenció i se'ls posa l'etiqueta de TDAH., FETS 1. El canvi és present en a nostra societat i ve marcada per la interacció que hi ha entre la tecnologia i la societat 2. Avançar cap al canvi social (lligats en el sistema educatiu) marcat per la interacció entre la tecnologia i la societat. 3. Augment en del nombre d'alumnes amb TDAH i Dèficits d'Atenció. per tant CONCLUSIONS 1. Quan la societat accepti i sàpiga utilitzar correctament la tecnologia que constantment es presenta, es produirà un gran canvi social iniciat ja pels nostres alumnes més petits. 2. i 3. Cal adaptar als canvis socials a la nostra escola i això implica incloure les noves tecnologies., FETS 1. El canvi és present en a nostra societat i ve marcada per la interacció que hi ha entre la tecnologia i la societat 2. Avançar cap al canvi social (lligats en el sistema educatiu) marcat per la interacció entre la tecnologia i la societat. 3. Augment en del nombre d'alumnes amb TDAH i Dèficits d'Atenció. excepte que REFUTACIONS 1. els canvis i innovacions que es realitzin al món educatiu han de partir de les necessitats reals dels alumnes i de la societat i donar resposta a aquestes, i no han de ser les persones les que s’hagin d’adaptar a innovacions creades sense ser necessàries. 2. Són els interessos socials, econòmics, de classe, o bé politics... els que marquen el desplegament i desenvolupament tecnològic sense adonar-nos que estem en una societat i en un sistema educatiu que pot valdré sense la imprescindible o excessiva innovació tecnològica. 3. no podem deixar de costat, el creixement tecnològic com si no existís, ara bé, hem de ser conscient i fer un bon ús de les noves tecnologies sense abusar-ne d’elles i tenir present altres recursos igual de factibles per poder atendre a la diversitat del nostre alumnat, FETS 1. El canvi és present en a nostra societat i ve marcada per la interacció que hi ha entre la tecnologia i la societat 2. Avançar cap al canvi social (lligats en el sistema educatiu) marcat per la interacció entre la tecnologia i la societat. 3. Augment en del nombre d'alumnes amb TDAH i Dèficits d'Atenció. ja que JUSTIFICACIÓ 1. Els partidaris de la perspectiva del teixit sense costures pensen que les persones que constantment estan innovant algun producte han de tenir en compte el seu context social, econòmic i científic perquè tingui un gran èxit a l’hora de comercialitzar-lo o d’utilitzar-lo (Domènech i Tirado). 2. no es pot seguir amb un sistema educatiu que va estar dissenyat en una èpica molt diferent a l’actual. 3. Els infants estan exposats a un nivell molt elevat d'estímuls en un grau força intens i, certament, quan arriben a l'escola han de prestar atenció a unes informacions "avorrides", "descontextualitzades" poc motivadores que els proporcionen els seus professors.