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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA FICHA modificado, Proceso de aprendizaje Valoraremos Trabajo colaborativo y participativo Respeto normas establecidas Argumentación correcta Aplicación conocimientos previos Creatividad, APB rol del profesor FACILITADOR DEL APRENDIZAJE Guía del proceso, ¿Cómo podemos ayudar a nuestra mascota, Dino? Actividades Presentación del problema- Narración historia Dino Visualización video Discusión sobre los medios de transporte Búsqueda de información en la red sobre los inventos Elaboración conjunta del mural Presentación y argumentación en la elección del vehículo Presentación de los modelos a través de la pizarra digital Selección del vehículo de transporte mejor diseñado Construcción del vehículo de transporte Solución del problema, METODO DE APRENDIZAJE basado PROBLEMAS, APB rol del alumno RESPONSABLE DEL APRENDIZAJE Papel activo y colaborativo, ¿Cómo podemos ayudar a nuestra mascota, Dino? Evaluación Proceso de eneñanza, Actitudinales ???? Respeto y aceptación normas Comunicar ideas, sentimientos, preferencias Curiosidad por los problemas planteados Valoración de los inventos Gusto por participar en la elaboración de un proyecto en común, PROBLEMAS tipos (según Jonassen) Problemas lógicos Algoritmo Problemas matemáticos narrados. Problemas que usan reglas Toma de decisiones Problemas de resolución de dificultades. Diagnosis-Solución. Actuación estratégica Análisis de casos Diseños Dilemas, ¿Cómo podemos ayudar a nuestra mascota, Dino? Contenidos Procedimentales, Conceptuales ???? Proceso de elaboración del invento Trabajo colaborativo Argumentación Fuentes de información Técnicas plásticas Inventos Solución de problemas, Proceso de eneñanza Evaluaremos Los objetivos y contenidos son adecuados Las actividades propuestas han sido interesantes La metodologia ha sido participativa y activa El papel desarrollado por las TIC La relación con las familias ha sido eficaz y adecuada, ¿Cómo podemos ayudar a nuestra mascota, Dino? Contenidos Actitudinales, Análisis de casos Los alumnos deberán Identificar soluciones actuaciones alternativas argumentar su posición, Problemas lógicos Algoritmo Problemas matemáticos narrados. Problemas que usan reglas Toma de decisiones Problemas de resolución de dificultades. Diagnosis-Solución. Actuación estratégica Análisis de casos Diseños Dilemas Lo encuadraríamos en Análisis de casos, Análisis de casos Se caracteriza por Situado en el contexto, APB es METODO DE APRENDIZAJE, ¿Cómo podemos ayudar a nuestra mascota, Dino? Contexto Aula de infantil de 5 años Colegio público rural, Análisis de casos Se caracteriza por Mal estructurado, Análisis de casos Se caracteriza por Complejo, ¿Cómo podemos ayudar a nuestra mascota, Dino? Contenidos Conceptuales