WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Onna_Juanes_Nuria_RecuperacioPAC1, Un docent ha de ser capaç d'aconseguir motivar els seus alumnes, orientar-los en el procés educatiu i maduratiu, tant des de la vessant educativa com la personal. Ha de ser empàtic amb els seus alumnes i aconseguir que tinguin el millor de sí mateix. (Aportació: Marina Subirats, 18/10/12) ???? Un professor ho és tot: artista, psicòleg, pare i mare. Tot allò que l'alumne necessita per formar-se de manera integral. S'ha de formar en valors, amb motivació, a través de gran varietat i riquesa d'estímuls. (Aportació: Núria Onna, 10/10/12), Modalitat progressivament, Què és el professor? Actua com a científic, tècnic, tecnòleg o artista? ???? Premises, Referències a "L'Art d'ensenyar". Un docent es reconeix en els professors-artistes, indicant que el seu art incorpora tècniques apropiades. Estudis en l'àrea d'Educació (Eisner, 1979 i Pèrez Gómez, 1992) (Aportació: Raquel Díaz, 21/10/12) perquè, Premises ???? Un professor ho és tot: artista, psicòleg, pare i mare. Tot allò que l'alumne necessita per formar-se de manera integral. S'ha de formar en valors, amb motivació, a través de gran varietat i riquesa d'estímuls. (Aportació: Núria Onna, 10/10/12), Premises ???? Un docent ha de ser capaç d'aconseguir motivar els seus alumnes, orientar-los en el procés educatiu i maduratiu, tant des de la vessant educativa com la personal. Ha de ser empàtic amb els seus alumnes i aconseguir que tinguin el millor de sí mateix. (Aportació: Marina Subirats, 18/10/12), ???? ???? ????, La figura del professor és necessària per a la realització de les seves tasques educatives com a ensenyants i el seu rol més humà no podrà ser mai substituït per cap eina tecnològica. (Aportació: Montserrat Caridad, 24/10/12) ????, FETS ???? Què és el professor? Actua com a científic, tècnic, tecnòleg o artista?, La psicologia Constructivista, a través d'autors com Skinner (1979),Engler (1972) o Decote (1966), ens diu que l'ensenyament ha d'assumir una sèrie de principis on es tindrà en consideració el binomi estímul-resposta per un bon desenvolupament, tot empreant elements totalment motivadors, reforçadors i individualitzados del procés ensenyament-aprenentatge. ja que, Premises La figura del professor és necessària per a la realització de les seves tasques educatives com a ensenyants i el seu rol més humà no podrà ser mai substituït per cap eina tecnològica. (Aportació: Montserrat Caridad, 24/10/12), La funció dels professors ja no és ensenyar uns coneixements que tindran una vigència limitada, sinó promoure el seu deenvolupament, per això compta amb un recurs inestimable, les Noves Tecnologies. L'ús d'aquestes, modifica la manera de pensar, de memoritzar, de relacionar-se i també d'aprendre. (Donald, 1993; Olson 1986; Vigotsky, 1979) (Aportació: Carme Bover, 20/10/12) excepte, Un professor ho és tot: artista, psicòleg, pare i mare. Tot allò que l'alumne necessita per formar-se de manera integral. S'ha de formar en valors, amb motivació, a través de gran varietat i riquesa d'estímuls. (Aportació: Núria Onna, 10/10/12) per tant