WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: MAPA 9 prova colors, Investigació i descobriment de Grècia, CLASSIFICACIÓ Jonassen es defineix amb una Estructuració dolenta: no està restringit pels camps de continguts que s’estudien a classe., APRENENTATGE SIGNIFICATIU caracteritzat per ser Col.laboratiu, TIC potenciaran APRENENTATGE SIGNIFICATIU, Avaluació en tres moments Final (exposició oral): què he aprés, comprovació d'hipòtesi, Avaluació que contrastarà el Què sabem?, HUMANS concretament la tutora i la mestra d'EE, Treball afavoridor de Observar el canvi conceptual, DIVERSITAT de Interessos, Avaluació en tres moments Formativa (el procés): treball en equip, ús dels recursos TIC, implicació, LA CLASSE DE 4T té un PROBLEMA, Observar el canvi conceptual responent als trets de l' APRENENTATGE SIGNIFICATIU, APRENENTS que formen part d'un Grup Aula, DIVERSITAT de Competències, Els interessos definides per Els Coneixements Previs (ZDP) (Vigostky), PROBLEMA que segons la CLASSIFICACIÓ Jonassen, HUMANS concretament Canó, Ordinadors portàtils, càmera de fotos, internet, webquest, PROJECTE amb el que s'assoliran Uns Objectius, APRENENTATGE SIGNIFICATIU caracteritzat per ser Constructiu, Què volem saber? basat en les seves Els interessos