WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa 2, EDUCATIU escola pública Alberich i Casas (Reus), models mentals tipus semàntics, APRENENTATGE SIGNIFICATIU qualitats conversacional, "ON SÓN ELS MOTS DESAPAREGUTS DE LA NADALA?" es treballa a partir ACTIVITAT D'ENSENYANÇA-APRENENTATGE, EDUCATIU lloc aula d'informàtica, "ON SÓN ELS MOTS DESAPAREGUTS DE LA NADALA?" context EDUCATIU, APRENENTATGE SIGNIFICATIU qualitats contextualitzat, EDUCATIU alumnes 26 alumnes, Construcivisme gràcies als coneixements previs, EDUCATIU alumnes P5, models mentals comporten major relació conceptual: "mots dins el context", APRENENTATGE SIGNIFICATIU qualitats construictiu, APRENENTATGE SIGNIFICATIU qualitats col·laboratiu, PROBLEMA " memoritzar la nadala i i millorar la lectura" tipus Presa de decisions: representació adequada de la paraula, ACTIVITAT D'ENSENYANÇA-APRENENTATGE treballa Continguts, ACTIVITAT permet APRENENTATGE SIGNIFICATIU, APRENENTATGE SIGNIFICATIU a partir del Construcivisme, PROBLEMA " memoritzar la nadala i i millorar la lectura" varietat Ben estructurat: es comproven els coneixements dels alumnes, ACTIVITAT D'ENSENYANÇA-APRENENTATGE busca Objectius: - Conèixer, entendre i cantar la nadala. - Conèixer les festes tradicionals. - Us correcte de les TIC, Construcivisme gràcies als coneixements adquirits