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Este Cmap, tiene información relacionada con: TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR, La evaluación es por lo tanto un proceso, al mismo tiempo que es un resultado. LOS ELENTOS Qué?. La evaluación puede referirse a todo el curriculum o a un aspecto particular, La evaluación es por lo tanto un proceso, al mismo tiempo que es un resultado. LOS ELENTOS ¿Con qué?. Se valoran los medios, Coll (1987, p. 138): CLASIFICA LOS CONTENIDOS EN TRES TIPOS CONTENIDOS Procedimentales, Procedimentales SABER SER Tendencias o Disposiciones Adquiridas, Según Posner (1998), hay cinco tipos de currículo Y SON NULO, TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR MARCO DE LA REFORMA CURRICULAR El Acuerdo de Paz Firme y Duradera se suscribió en Guatemala en 1996 después de un proceso de negociación entre el Gobierno y la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca iniciado a mediados de la década de 1980. Los Acuerdos de Paz, especialmente el Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas (1995) y el Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria (1996) sentaron las bases para la Reforma Educativa., TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR DISEÑO Y DESARROLLO puede entenderse como la herramienta que enseñara el diagnostico de necesidades, los modelos o, según Frida Díaz-Barriga (1996) los perfiles del egresado, además de la operacionalidad del currículo desde el plan de estudios, las competencias y los saberes y el diseño de la evaluación curricular. Todos estos elementos son entendidos como las tareas del diseño curricular., Según Posner (1998), hay cinco tipos de currículo Y SON OFICIAL, Los modelos intentan describir, proponer y ordenar los elementos y procesos curriculares sobre la base de la experiencia práctica y de la investigación educativa. SON Rafael Tyler, Mauritz Johnson APLICACIONES CONSTRUCTIVISTA, Actitudinales SABER HACER Reglas y Acciones, TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR FUENTES DEL CURRICULO PEDAGOGICA, TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR MODELOS Y TEORIAS DEL CURRICULUM Los modelos intentan describir, proponer y ordenar los elementos y procesos curriculares sobre la base de la experiencia práctica y de la investigación educativa., La Transformación Curricular es parte importante del proceso de Reforma Educativa. ASPECTOS IMPORTANTES Organización curricular del Sistema Educativo Nacional por niveles, ciclos y grados, Según Posner (1998), hay cinco tipos de currículo Y SON OPERACIONAL, TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR SIGNIFICADO DEL CURRICULUM En contraste, otra concepción del currículo considera que éste es el conjunto de actividades y experiencias que se llevan a cabo por parte de los estudiantes de manera activa, bajo la guía del maestro, con la finalidad de lograr ciertos objetivos deseados., INTEGRAL SE HAN ORGANIZADO LAS DIVERSAS EXPERIENCIAS COMO un todo, tomando la organización de las áreas con el propósito de promover la formación intelectual, moral y emocional de los y las estudiantes., TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR EN EL ASPECTO PROFESIONAL Se espera que el profesional posea una formación científica, humanística y tecnológica, pero, además, que establezca una comunicación entre esa formación y las necesidades laborales y sociales., La evaluación es por lo tanto un proceso, al mismo tiempo que es un resultado. LOS ELENTOS ¿Para qué?. Objetivos más generales de la evaluación, Los modelos intentan describir, proponer y ordenar los elementos y procesos curriculares sobre la base de la experiencia práctica y de la investigación educativa. SON Mauritz Johnson