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Este Cmap, tiene información relacionada con: Escuela Decroly, Práctica escolar Democrática (Libertad y Responsabilidad) a base de: Tareas, Escuela Libre caracaterísticas: TitulaciónPropia (adaptada), Práctica escolar Democrática (Libertad y Responsabilidad) a base de: Comité, Metodologías activas METODOLOGÍA Visión integral, Cogestión y Participación Objetivo: Formación de ciudadanos para la democracia, Escuela Libre caracaterísticas: Pedagogía Decrolyniana, Práctica escolar Democrática (Libertad y Responsabilidad) a base de: Delegados, École de I’Ermitage (más conocida como Esulea Dècroly) Características: Escuela Libre, École de I’Ermitage (más conocida como Esulea Dècroly) Características: Centros de Interés, No fragmentado en asignaturas METODOLOGÍA Experimentar, École de I’Ermitage (más conocida como Esulea Dècroly) Características: Cogestión y Participación, Psicología Globalista METODOLOGÍA Tocar, ver, oler..., Centros de Interés Técnicas: Observación, École de I’Ermitage (más conocida como Esulea Dècroly) Bajo el lema: Una escuela por la vida y para la vida, Visión integral 2 ideas conocimiento de sí mismo, Práctica escolar Democrática (Libertad y Responsabilidad) a base de: Implicación, Escuela Libre caracaterísticas: Metodología particular, Psicología Globalista METODOLOGÍA Visión integral, Centros de Interés Son 4: Producción, Escuela Libre caracaterísticas: Autonomía pedagógica