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Este Cmap, tiene información relacionada con: EMILIO DURKHEIM, EMINENTEMENTE SOCIAL, POR QUE FORMA ENTES SOCIALES QUE VIVIRAN EN SOCIEDAD NO PUEDE DARSE DE MANERA INDIVIDUAL, YA QUE ES UN HECHO SOCIAL PRODUCTO DE LA MISMA SOCIEDAD, HACER BUEN USO DE ESTE PODER PARA TENER EXITO COMO DOCENTE. UN BUEN PROFESOR DEBE TENER: CARACTER AUTORIDAD CREER PROFUNDAMENTE EN SU LABOR, ES IMPORTANTE CONOCER LA EVOLUCION HISTORICA DEL SISTEMA ESCOLAR, PARA ENTENDER LOS CONTEXTOS EN LOS QUE SE DESARROLLA YA QUE TODA REFORMA EDUCATIVA PROVOCA CAMBIOS ECONOMICOS Y SOCIALES EN LAS SOCIEDADES DONDE SE HAN LLEVADO A CABO, LOS PROFESORES POSEEN UN ENORME PODER PARA LOGRAR LA EDUCACION DE LOS JOVENES ESTE PODER ES OTORGADO POR LA SOCIEDAD, QUIEN PONE EN SUS MANOS A LAS PROXIMAS GENERACIONES, EMILIO DURKHEIM OPINA QUE LOS PROFESORES POSEEN UN ENORME PODER PARA LOGRAR LA EDUCACION DE LOS JOVENES, EMILIO DURKHEIM OPINA QUE ES IMPORTANTE CONOCER LA EVOLUCION HISTORICA DEL SISTEMA ESCOLAR, PARA ENTENDER LOS CONTEXTOS EN LOS QUE SE DESARROLLA, ES OTORGADO POR LA SOCIEDAD, QUIEN PONE EN SUS MANOS A LAS PROXIMAS GENERACIONES ES NECESARIO HACER BUEN USO DE ESTE PODER PARA TENER EXITO COMO DOCENTE., A LA PEDAGOGIA COMO UNA CIENCIA SEPARA EDUCACION, EDUCACION TIENE COMO OBJETIVO CREAR A UN INDIVIDUO QUE SE ASEMEJE AL PROTOTIPO DEL HOMBRE IDEAL CREADO POR LA SOCIEDAD, REFORMA EDUCATIVA PROVOCA CAMBIOS ECONOMICOS Y SOCIALES EN LAS SOCIEDADES DONDE SE HAN LLEVADO A CABO EMANANDO PROGRAMAS EDUCACIONALES, EDUCACION TIENE UN ROL EMINENTEMENTE SOCIAL, POR QUE FORMA ENTES SOCIALES QUE VIVIRAN EN SOCIEDAD, EDUCACION SU FIN ES PREPARAR A LAS PROXIMAS GENERACIONES, EDUCACION LA DEFINE LA ACCION EJERCIDA POR LOS ADULTOS SOBRE LOS JOVENES, EMILIO DURKHEIM DEFENDIO A LA PEDAGOGIA COMO UNA CIENCIA, PROGRAMAS EDUCACIONALES QUE GUARDAN ESTRECHA RELACION CON EL PODER COERCITIVO DEL EDO. PARA EL CUMPLIMIENTO DE SUS OBJETIVOS, A LA PEDAGOGIA COMO UNA CIENCIA SEPARA PEDAGOGIA, PEDAGOGIA ES AQUELLA TEORIA QUE BUSCA CONOCER LOS ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN