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Este Cmap, tiene información relacionada con: ABP_María y Amagoia, en el alumno a través de trabajo autónomo, EVALUACIÓN prentende evaluar Actitudes, Evaluacion Sumativa de forma continuada, ESTRATEGIA DIDÁCTICA que enfrenta a los alumnos a un problema/situación que permite ALCANZAR objetivos de aprendizaje, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Elementos ALUMNO, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Elementos PROFESOR, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Elementos PROBLEMA, ESTRATEGIA DIDÁCTICA que enfrenta a los alumnos a un problema/situación que permite COMPRENDER el problema/situación, Obsevación en Tutoría Se basa en lo observado Autoevaluacion, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Fases del Proceso Presentación de una solución, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Elementos EVALUACIÓN, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Fases del Proceso Generar posibles soluciones, Metodos ???? Obsevación en Tutoría, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Fases del Proceso Informe final, EVALUACIÓN prentende evaluar Conocimientos, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Fases del Proceso Lluvia de ideas, ALCANZAR objetivos de aprendizaje relacionados con Razonamiento, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Características Aprendizaje Activo, ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) ¿Qué es? ESTRATEGIA DIDÁCTICA que enfrenta a los alumnos a un problema/situación, en el alumno a través de Conocimientos significativos