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Este Cmap, tiene información relacionada con: Calvani, Creación de una sucesión de periodos que incluyen 1. Personajes únicos, Fase pre-opereratoria (3-6 años) por ello critica La didáctica, capacidad de comprensión temporal en los niños de Fase pre-opereratoria (3-6 años), C A L V A N I (ITALIA) conocido por Teoría del aprendizaje de la historia, Fase pre-opereratoria (3-6 años) por ello critica El tratamiento, 3. Personajes típicos aquellos que conformaban sociedad de la época, Contenedores temporales que sirven para "Rellenar" la historia, Teoría del aprendizaje de la historia se basa en la capacidad de comprensión temporal, Métodos y Tecnologías Educativas de la Universidad de Florencia, acontecimientos en lugares determinados, C A L V A N I (ITALIA) es Investigador, 4. Escenarios típicos representan lugares propios de la época, 1. Personajes únicos son personas influyentes, Los contenidos Propone la inclusión de Tiempo originario o mítico (prehistoria), Los contenidos Propone la inclusión de Tiempo familiar, Profesor de Métodos y Tecnologías Educativas, sociedad de la época por ejemplo patricios, Creación de una sucesión de periodos que incluyen 4. Escenarios típicos, El tratamiento Propone la inclusión de Tiempo originario o mítico (prehistoria), Investigador de Métodos y Tecnologías Educativas