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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Boutin_Isabelle_TP4, 3.Phase d'intégration L'enfant... Présente son bateau, 3.Phase d'intégration dans le but d'intégrer les nouveaux concepts et les stratégies, Compétences disciplinaires Explorer le monde de la science et de la technologie Univers matériel, Classifiant des objets selon leurs composantes Flottabilité, Imperméabilité Caractère d'un objet qui se laisse ou ne se laisse pas traverser par un liquide, Hypothèse Amène les enfants à écrire leurs hypothèse (p.4), S'auto-évalue et remplit le cahier Cahier du participant, p. 8, Note les conceptions des enfants Amène les enfants à écrire leurs hypothèse (p.4), Mise en situation Lit l'histoire et la problématique, Matériel pour les bateaux Colle, ciseaux Cahier du participant, p. 7, Cahier du participant, p.5 Matériel pour les bateaux Colle, ciseaux, Activité 1 Test de flottabilité et perméabilité en équipe de 2 d) Participe au retour collectif et se questionne, Résumé de l'activité But Créer un bateau, Cahier du participant, p.3 Bac à eau Différents objets TBI, Internet, b) Fat le plan du bateau Cahier du participant, p.5, Carte conceptuelle Cahier du participant, p. 8, 2. Phase de réalisation avec le matériel Cahier du participant, p.3 Bac à eau Différents objets, 1. Phase de préparation en 60 minutes, d) Participe au retour collectif et se questionne c) Coche les résultats, 1. Phase de préparation dans le but Activer les connaissances préalables