WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: TIPOLOGIA USOS TIC, EVOLUCIÓ de la TECNOLOGIA ???? Web 1.0, USOS REALS de les TIC evidencien Paradoxes i Reptes, Paradoxes i Reptes afecten a Continguts i activitats, Canvis en el professorat ???? Rol, Paradoxes i Reptes afecten a Bretxes digitals, Canvis en el professorat ???? Formació en TIC, Proposta d'utilització de les eines tecnològiques ???? Disseny Pedagògic, Configuració d'entorns de treball i d'aprenentatge per exemple - Espais d'aprenentatge individual - Comunitats Virtuals d'Aprenentatge - Computer Supported Collaborative Lerning, TIPOLOGIA d'USOS de les TIC (Coll, Mauri i Onrubia) TIC mediadores entre Alumnat i continguts, Les TEORIES de L'APRENENTATGE ???? Connectivisme, - Professorat i alumnat - Alumnat per exemple - comunicació entre professorat i alumnat al marge de les activitats d'E-A (presentació personal, salutacions, sol.licitud d'informació,..) - comunicació entre alumnes al marge de les activitats d'E-A (presentació personal, salutacions, sol.licitud d'informació,..), Les TEORIES de L'APRENENTATGE ???? Conductisme, Activitat conjunta entre professorat i alumnat per exemple - auxiliars de les activitats del professorat mitjançant presentacions, visualitzacions, etc. - auxiliars de les actuacions de l'alumnat amb aportacions, intercanvi d'informació, propostes - seguiment per part del professorat dels avenços i dificultat de l'alumnat, Participació Col.laboració Interacció oportunitat per aplicar Principis del Constructivisme Social, TIPOLOGIA d'USOS de les TIC (Coll, Mauri i Onrubia) TIC mediadores entre - Professorat i alumnat - Alumnat, Professorat i continguts per exemple - accés a repositoris d'objectes d'aprenentatge - accés a repositoris d'activitats d'aprenentatge - planificació de les activitats d'aprenentatge (calendaris, programacions, presentacions), Disseny Pedagògic configuren Disseny Tecnopedagògic, possibilitats de les eines tecnològiques ???? Participació Col.laboració Interacció, Paradoxes i Reptes ???? Alfabetització digital, Disseny Tecnològic configuren Disseny Tecnopedagògic