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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Abp, Enfoque pedagógico en el que LOS ALUMNOS afrontan PROBLEMAS / SITUACIONES de la VIDA REAL para comprenderlos mejor, Teorías constructivistas del aprendizaje cuyo elemento central es El ALUMNO investigue, Cooperativo de forma que El ALUMNO PARTICIPA ACTIVAMENTE, 1. Leer y analizar ESCENARIO del PROBLEMA lleva a 2.Realizar LLUVIA DE IDEAS, ELEMENTOS EVALUACIÓN, BUENAS PRÁCTICAS encontramos http://repositorio.ual.es/jspui/bitstream/10835/2002/1/Publicidad%20para%20aprenderMaria%20Jose%20Lazaro%20Galan.pdf, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) CARACTERÍSTICAS, PROBLEMA tipos Jonansen Lógicos, BUENAS PRÁCTICAS encontramos El aprendizaje basado en problemas como estrategia metodológica al servicio del desarrollo de competencias específicas y transversales. Derecho Mercantil en la Universitat de Barcelona, 2.Realizar LLUVIA DE IDEAS lleva a 3.Hacer LISTA DE LO CONOCIDO, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) realizado con RECURSOS TIC, PROBLEMA tipos Jonansen Análisis de casos, 7- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA qué resolver, producir, demostrar lleva a 8. Presentación de RESULTADOS, ELEMENTOS PROBLEMA, ELEMENTOS TUTOR, PROBLEMA tipos Jonansen Toma de decisiones, ELEMENTOS GRUPO, 3.Hacer LISTA DE LO CONOCIDO lleva a 4. Hacer LISTA DE LO NO CONOCIDO, CONSTRUCCIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DELPROBLEMA como elemento clave desarrollando a su vez RAZONAMINETO, ASÍNCRONAS ???? Plataforma específica para el ABP (por ejemplo eSTEP)