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Este Cmap, tiene información relacionada con: PLANIFICACIÓN I, PLANIFICACIÓN tercer paso DISTRIBUCIÓN EB A LO LARGO DEL CURSO, PESO ESTÁNDARES BÁSICOS 2 opciones MISMO PESO, PLANIFICACIÓN primer paso PESO ESTÁNDARES BÁSICOS, CADA MAESTRO decide PRIORIZAR ESTÁNDARES, ÁREA PESO E.B. NO INFERIOR AL 50%, PLANIFICACIÓN segundo paso SELECCIÓN E.B., RECOMIENDAN ???? PESO E.B. COMÚN TODOS CURSOS MISMO ÁREA, MISMO PESO en todas ÁREAS Y CURSOS, SELECCIÓN E.B. por los maestros que imparten MISMA ÁREA A LO LARGO ETAPA, MISMO PESO todos ENB, MISMO PESO en cada ÁREA, EB mayor valor NB, PRIORIZAR ESTÁNDARES tanto NB, MISMO PESO todos EB, MISMA ÁREA A LO LARGO ETAPA al principio de cada CURSO ESCOLAR, PRIORIZAR ESTÁNDARES tanto B, PLANIFICACIÓN cuarto paso PESO DE CADA ESTÁNDAR, ÁREAS Y CURSOS ???? RECOMIENDAN, NB con VALORES DIFERENTES, B con VALORES DIFERENTES