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Este Cmap, tiene información relacionada con: MapaABPversión5, Diferentes áreas basadas La comunicación, Información que propicie Transmisión, Mediación favorece Autorregulación, MIGUEL (2005) grupos 3-4 alumnos, Identificar y evaluar lo adquirido en base a Habilidades, Busqueda/ Tratamiento Información a través de BUEN USO TIC´s EN AULA, Transformación e innovación educativa valorables mediante Indicadores de buenas prácticas (Pablos y González 2007), 3-4 alumnos trabajan contexto real, BUEN USO TIC´s EN AULA aportan Información, FASES comunes (diversos autores) Lluvia de ideas, contexto real potencia COMPETENCIAS, PROBLEMAS plantea Rol Alumno, Indicadores de buenas prácticas (Pablos y González 2007) produce en los centros Impacto, BUEN USO TIC´s EN AULA supone Transformación e innovación educativa, PEPI LUISA FACILITADORAS La Reflexión, MÉTODO que potencia Aprendizaje significativo, ABP Aprendizaje Basado en Problemas es un MÉTODO, Morales y Landa (2004) se componen Definir el problema, MÉTODO surge Años 60, Información que propicie Presentación