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Este Cmap, tiene información relacionada con: La valoración de las funciones cognoscitivas, Vygotsky formulo la noción de la zona de desarrollo próximo en el contexto de sus investigaciones y reflexiones en torno a la relación, entre educación y aprendizaje en 1993. Esta noción sintetiza Muchas de las ideas de Vygotsky su intención en la actividad social y las practicas culturales como fuente de origen , del pemsamiento la importancia de la mediación humana en el funcionamiento intelectual el papel central de la educación para el desarrollo del pensamiento., Aquí encontramos ???? La zona de desarrollo próximo, La ZDP en la perspectiva ???? Vygotsky formulo la noción de la zona de desarrollo próximo en el contexto de sus investigaciones y reflexiones en torno a la relación, entre educación y aprendizaje en 1993., Los propulsores de visiones más tradicionales tanto de la educación como del desarrollo del pensamiento ???? ????, Aquí encontramos ???? La aproximación sociocultural al estudio de la cognición, El cuestionamiento y la crítica en relación con la ZDP Proviene de dos fuentes distintas. Que son Los propulsores de visiones más tradicionales tanto de la educación como del desarrollo del pensamiento, Aquí encontramos ???? Críticas y con tracríticas a la ZDP, Aquí encontramos ???? El paso de la evaluación a la evaluación y el interés en la ZDP, Críticas y con tracríticas a la ZDP ???? El cuestionamiento y la crítica en relación con la ZDP Proviene de dos fuentes distintas., A la distancia que hay entre las actividades que puede realizar un aprendiz sin ayuda y las actividades que puede realizar ese mismo aprendiz bajo la guía de un experto. La ZDP Se va haciendo cada vez más corta a medida que el niño requiere,menos apoyo para realizar una tarea, Aquí encontramos ???? La ZDP en la perspectiva, Todas sus ideas fueron aportadas y enriquecidas por diferentes investigadores y teóricos que han influido en la conformación de este paradigma . Tales como -Piaget y la psicología genética -Ausubel y el aprendizaje significativo -Teoría de Gestalt -Bruner y el aprendizaje por descubrimiento y aportaciones de Vygotsky ., El cuestionamiento y la crítica en relación con la ZDP Proviene de dos fuentes distintas. Que son Autocrítica de la escuela sociocultural, La zona de desarrollo próximo Se refiere A la distancia que hay entre las actividades que puede realizar un aprendiz sin ayuda y las actividades que puede realizar ese mismo aprendiz bajo la guía de un experto., LA VALORACIÓN DE LAS FUNCIONES COGNOSCITIVAS EN LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO ???? Aquí encontramos, El paso de la evaluación a la evaluación y el interés en la ZDP ???? Las ideas elaboradas por el psicólogo Vygotsky (1896-1934) ninguna ha recibido más atención por parte de académico e investigadores en los campos de la psicología y de la educación que el conepto de la zona de desarrollo próximo (ZDP), Autocrítica de la escuela sociocultural ???? Las criticas provienen de la primera fuente destacan la dificultad en operacionalizar el concepto y señalan que los métodos de investigación utilizados los datos debido al rol activo del investigador o maestro., La aproximación sociocultural al estudio de la cognición ???? Todas sus ideas fueron aportadas y enriquecidas por diferentes investigadores y teóricos que han influido en la conformación de este paradigma ., Las ideas elaboradas por el psicólogo Vygotsky (1896-1934) ninguna ha recibido más atención por parte de académico e investigadores en los campos de la psicología y de la educación que el conepto de la zona de desarrollo próximo (ZDP) El próposito Es examinar los fundamientos teóricos de la ZDP Y discutir su utilidad para la psicología educativa y la pedagogía