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Este Cmap, tiene información relacionada con: capitulo 1, Luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las tecnologìas de la informaciòn y comunicaciòn la cara amable de las tecnologìas digitales, de la educacion ante nuevas tecnologìas digitales reto 1 Integrar las nuevas tecnologìas en el sistema cultural integrar en aulas e instituciones modificacion curricular creacion de redes educativas, capacitaciòn y actualizaciòn docente, de la educacion ante nuevas tecnologìas digitales Reto 4. Revisar y replantear la formaciòn ocupcional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologìas. aprendizaje basico el aprender las nuevas tecnologìas mejorar procesos de formacion y aprendizaje por medio de nuevas tencologìas, desarrollar cursos especificos y crear redes telemàticas ocupaciones, facilidad a distancia para comunicarse ejemplo 3 modifican el àmbito laboral nuevos perfiles profesionales teletrabajo trascendencia cultural sin fronteras, discursos sobre la sociedad informacional la 3a. revoluciòn industrial, educativos generados por la omnipresencia tecnològica ha cambiado las formas tradicionales culturales, laborales y de comunicaciòn, sobre las sociedad de la informacion ???? discurso crìtico polìtico la tegnologìa al servicio de la sociedad, educativos generados por la omnipresencia tecnològica consecuencias nuevas exigencia de formaciòn ocupacional. nuevas formas de estructura laboral., sobras de las tecnologìas dependencia social de tecnologìas, discursos sobre la sociedad informacional la globalizacion o mundializacion Superaciòn de fronteras locales o nacionales., social de tecnologìas ejemplo 2 hegemonia cultural experiencias con medios formas de vestir y vivir comporamientos, Luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las tecnologìas de la informaciòn y comunicaciòn las sobras de las tecnologìas, educativos generados por la omnipresencia tecnològica consecuencias reciclaje, readaptacion y ajustes a la nueva tecnologia, obligan a: desarrollar competencias TIC Alfabetizarse tecnològicamente, de la educacion ante nuevas tecnologìas digitales Reto 5. Desarrollar acciones de educaciòn no formal: la alfabetizaciòn tecnològica para el desaroollo social y comunitario Desarrollar proyectos que potencialicen lo no formal y transformar bibliotecas, centros culturales y espacios culturales a la cultura informàtica y visual., globalizacion o mundializacion Superaciòn de fronteras locales o nacionales. inicio Mundializaciòn Polìtica Organismos internacionales UNESCO, ONU, FMI, OTAN,etc S.XX, globalizacion o mundializacion Superaciòn de fronteras locales o nacionales. inicio Comercio de los continentes de Europa, Asia, Amèrica del Sur, y Àfrica. S.XVIII y XIX, 3a. revoluciòn industrial ???? uso generalizado de nuevas tecnologìas de la comunicaciòn e informàtica, 3a. revoluciòn industrial la revolucion tècnico-cultural. uso de la tecnologìa informàtica, de la educacion ante nuevas tecnologìas digitales Reto 3. Extender la formaciòn a travès de redes de ordenadores: la teleformaciòn Crear nuevas formas de accedera a la enseñanza. Educacion a distancia y en linea, educativos generados por la omnipresencia tecnològica los cambios son muy cortos y a una velocidad acelerada