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Este Cmap, tiene información relacionada con: PLÁSTICA, DEL TODO A LAS PARTES. De la totalidad discursiva a descomponer, recomponer,fragmentar, reorganizar, siempre entendiendo la totalidad como punto de partida y de llegada ???? RECEPCIÓN *Caudal de imágenes. PRODUCCIÓN *Exploración *Juego (de lo lúdico a lo racional y organizativo., PLÁSTICA FUNCIÓN DEL DOCENTE GENERAR EXPERIENCIAS PLÁSTICAS GENUINAS QUE FAVOREZCAN PRODUCCIONES CON SENTIDO Y SIGNIFICATIVAS, TRABAJANDO PUNTO, LINEAS, FORMAS,COLORES, TEXTURAS Y DIMENSIONES. A TRAVÉS DE, RECEPCIÓN *Caudal de imágenes. PRODUCCIÓN *Exploración *Juego (de lo lúdico a lo racional y organizativo. ???? BIDIMENSIÓN TRIDIMENSIÓN, PLÁSTICA PERRMITE AL ALUMNO +SER SUJETOS CRÍTICOS +TRANSFORMADORES DE LA REALIDAD, +APRENDER LOS CONTENIDOS, +DISFRUTAR, +VALORAR, +SER CREATIVOS, +IMAGINAR.