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Este Cmap, tiene información relacionada con: APRENDIZAJE, mayor extensión intensidad y equidad pueden ser tangible intangible, Redes sociales de conocimiento y aprendizaje ???? Como gestionar las redes con criterios de calidad?, redes sociales ???? son relevantes del sistema de la memoria y mas efectivo, Pertinencia, eficacia, trascendencia, eficiencia, autonomía, sostenibilidad, impacto ???? propuesta de criterios de calidad en redes, cuantitativa cualitativa ???? Pertinencia, eficacia, trascendencia, eficiencia, autonomía, sostenibilidad, impacto, historia y gestión ???? introduce opciones, combinando el aprendizaje ???? visual, auditivo kinestésico, influyen y determinan el aprendizaje y generan estrategias didácticas, estrategia ???? por la cual interactuan dos o mas sujetos, de forma continua para Duart y y Sangrà(2004), papel del estudiante ???? requieren desarrollar habilidades, Desventaja ???? distracción generada por la variedad de información, falta de concentración en una tarea, Redes sociales de conocimiento y aprendizaje ???? Limitaciones y problemas en redes, Conceptualización Básica ???? historia y gestión, estructuras, carpeta y módulos ???? Aprendizaje colaborativo, aprendizaje ???? información recibida adaptando, conocimientos junto con el estudiante. Ayuda al estudiante a desarrollar talentos y competencias ???? papel del estudiante, el primer medio que permite la comunicación y donde cualquiera puede ser al mismo tiempo proveedor y consumidor, receptor y emisor de aprendizaje ???? criterios de tipo tecnológico, Ventaja ???? está al alcance de quienes deseen usarlo sin tener que instalar algún programa en la computadora, Limitaciones y problemas en redes ???? Gestión del tiempo Timidez inicial, el miedo al ridículo equidad e igualdad centralización de las redes