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Este Cmap, tiene información relacionada con: Módulo 1, MÓDULO 1: LA PROFESIÓN DOCENTE debe tener en cuenta MOTIVACIÓN, ESTRUCTURA DE LA CLASE segunda fase DESARROLLO, CIERRE contempla recoger la clase, INICIO tiene como objetivos Ganar la atención de los alumnos Establecer relación con el grupo Motivar Presentar un esquema de los contenidos Resolver dudas de la clase anterior Indicar los objetivos que se pretenden alcanzar Despertar el interés por el tema a tratar Señalar marcos de referencia previos, INICIO tiene una duración 5-10 minutos, ESTRUCTURA DE LA CLASE tercera fase CIERRE, MOTIVACIÓN tipos Extrínseca, MÓDULO 1: LA PROFESIÓN DOCENTE cuenta con un PRIMER DÍA DE CLASE, PRIMER DÍA DE CLASE requiere Planificación, MAPAS CONCEPTUALES realización 1. Identificar conceptos clave 2. Elaborar lista de conceptos 3. Ordenar en función de la generalidad 4. Situar conceptos generales (parte superior) 6. Plasmar las relaciones cruzadas en el mapa, MOTIVACIÓN deben poseerla Profesor-alumnos, CLASE EFICAZ puede ser evaluada mediante Guía de observación, favorecer la implicacion del alumno en todas sus fases ¿cómo? Fase de cierre Condiciones. Diversidad de agentes. Selección de métodos de evaluación., COMPETENCIAS DOCENTES son PLANIFICAR, favorecer la implicacion del alumno en todas sus fases ¿cómo? Fase de desarrollo Generar clima motivacional. Aceptación incondicional . Implicación de forma autónoma en el aprendizaje. Experiencia de progreso. Uso eficaz de la pregunta. Metodologías activas., MAPAS CONCEPTUALES están compuestos de LÍNEAS Y FLECHAS DE ENLACE, CLASE EFICAZ tiene ESTRUCTURA DE LA CLASE, INICIO contempla conocimientos previos, Planificación considerando aspectos como Fines y objetivos Secuenciación de contenidos Estrategias y actividades Tipo de metodología Tipo de evaluación, PRIMER DÍA DE CLASE se abordan aspectos como Presentación profesor Presentación y fichas alumnos Conocimientos previos, motivaciones y expectativas Tutorías Documentación y materiales Presentación objetivos y temario Metodología Evaluación Bibliografía Normativa clase Clase introductoria