WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: SOCIOCULTURAL, ÚS DEL LLENGUATGE INTRAPERSONAL LLENGUATGE NO AUDIBLE ???? D'AUTOCONVERSA PASSA A MURMURI I DESPRÉS A LLENGUATGE INTERIORITZAT, - Omissiu: Poques paraules - Predicatiu: Suprimeix el subjecte EXEMPLE L'INFANT MENTRE JUGA AMB UN NINOS PARLA PER ELL MATEIX EN VEU ALTA, HI HA MOMENTS DIFERENCIATS EN L'ADQUISCIÓ I ÚS DEL LLENGUATGE Dels 3 als 5-7 anys PROCÉS D'INTERIORTIZACIÓ LLENGUATGE EGOCÈNCTRIC, TEORIA SOCIOCULTURAL (L VIGOTSKY) basada en QUÈ ENS EXPLICA?, A NIVEL INTERPSICOLÒGIC (ENTRE PERSONES) ???? ENTRE TOTS DOS TÉ LLOC L'INTERIORITZACIÓ, TEORIA SOCIOCULTURAL (L VIGOTSKY) diferencia entre 3 nivells o zones ZDP (Zona de desenvolupament pròxim): Entre els dos altres nivells existeix una zona d'interecció social, en el qual s'estableixen les relacions amb els altres. És en aquesta zona on la persona adulta o més capaç pot intervenir, proporcionant ajudes ajustades per facilitar el pas d'un nivell a un altre., DEL LLENGUATGE considerant que HI HA MOMENTS DIFERENCIATS EN L'ADQUISCIÓ I ÚS DEL LLENGUATGE, EN EL DESENVOLUPAMENT HUMÀ TOT PROCÉS PSICOLÒGIC SUPERIOR SEMPRE APAREIX DUES VEGADES primer A NIVEL INTERPSICOLÒGIC (ENTRE PERSONES), TEORIA SOCIOCULTURAL (L VIGOTSKY) basada en L'ORIGEN SOCIAL DELS PROCESSOS PSICOLÒGICS DE L'ÉSSER HUMÀ, TEORIA SOCIOCULTURAL (L VIGOTSKY) què entèn per educació? - És el motor de l'aprenentatge -Ha d'actuar a la zona de desenvolupament pròxim - Educadors/es han de proporcionar ajudes però mai han de ser permanents -L'educació sempre ha d'anar per davant del desenvolupament -Valor de l'aprenentatge entre iguals, A NIVEL INTERPSICOLÒGIC (ENTRE PERSONES) després A NIVELL INTRAPSICOLÒGIC (ÀMBIT INTERN I INDIVIDUAL), D'AUTOCONVERSA PASSA A MURMURI I DESPRÉS A LLENGUATGE INTERIORITZAT per a què serveix? ORGANITZAR ACCIONS I ORDENAR EL PENSAMENT, TEORIA SOCIOCULTURAL (L VIGOTSKY) basada en LA LLEI DE DOBLE FORMACIÓ DELS PROCESSOS PSICOLÒGICS SUPERIORS, ÚS DEL LLENGUATGE INTERPERSONAL I COMUNICATIU LLENGUATGE AUDIBLE EXEMPLE L'INFANT AGAFA UN NINO I DIU QUE EL NINO TÉ GANA, HI HA MOMENTS DIFERENCIATS EN L'ADQUISCIÓ I ÚS DEL LLENGUATGE A patir dels 5-7 anys ÚS DEL LLENGUATGE INTRAPERSONAL LLENGUATGE NO AUDIBLE, ENTRE TOTS DOS TÉ LLOC L'INTERIORITZACIÓ és a dir LA RECONSTRUCCIÓ INTERNA D'UNA OPERACIÓ REALITZADA DE FORMA EXTERNA, QUÈ ENS EXPLICA? ???? AQUESTA LLEI DE DOBLE FORMACIÓ DELS PROCESSOS PSICOLÒGICS SUPERIORS, D'AUTOCONVERSA PASSA A MURMURI I DESPRÉS A LLENGUATGE INTERIORITZAT EXEMPLE L'INFANT ORDENA UNS OBJECTES PENSANT COM ELS HA D'ORDENAR SENSE DIR-HO EN VEU ALTA, TEORIA SOCIOCULTURAL (L VIGOTSKY) diferencia entre 3 nivells o zones NDP (Nivell o zona de desenvolupament potencial): Activitats que una persona pot realitzar amb l'ajuda d'una altra i que més endavant podrà realitzar ella sola sense ajuda., LA LLEI DE DOBLE FORMACIÓ DELS PROCESSOS PSICOLÒGICS SUPERIORS que ens diu EN EL DESENVOLUPAMENT HUMÀ TOT PROCÉS PSICOLÒGIC SUPERIOR SEMPRE APAREIX DUES VEGADES