WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Fases que hi ha d'haver a tot projecte, FASES QUE HI HA D'HAVER A TOT PROJECTE Com a professionals hem de saber que dins d'un projecte hi ha d'haver les fases següents: 1- Fase introductòria: dades identificatives, L'avaluació és un instrument que ens permetrà organitzar i comparar els resultats obtinguts en l'avaluació inicial, durant tot el procés i final. També ens ha d'ajudar a veure el grau d'assoliment de l'informació prevista. Tipus d'avaluació: AVALUACIÓ INICIAL: Ens dóna informació sobre la situació concreta de l'infant, la seva família i les seves circumstàncies., 5- Fases d'avaluació En aquesta fase s'ha de fer avaluació i per tant hem de saber: L'avaluació és un instrument que ens permetrà organitzar i comparar els resultats obtinguts en l'avaluació inicial, durant tot el procés i final. També ens ha d'ajudar a veure el grau d'assoliment de l'informació prevista., FASES QUE HI HA D'HAVER A TOT PROJECTE Com a professionals hem de saber que dins d'un projecte hi ha d'haver les fases següents: 3- Fase de planificació, 5- Fases d'avaluació En aquesta fase s'ha de fer avaluació i per tant hem de saber: Intruments que utilitzarem: Observació (manera més detallada), els protocols d'actuació (documents on hi ha ítems i diu que hem d'observar), els qüestionaris (llistat de preguntes i persones responen), entrevistes a les persones, indicadors (permeten veure els canvis que es fan en intervenció) i escales d'estimació (avaluar amb 1,2,3 uns ítems proposades anteriorment., FASES QUE HI HA D'HAVER A TOT PROJECTE Com a professionals hem de saber que dins d'un projecte hi ha d'haver les fases següents: 5- Fases d'avaluació, 2- Fase de diagnòstic Què s'hi haurà d'especificar? - Els coneixements i experiències d'altres projectes que fan altres entitats socials, educatives... (no s'ha de veure la competència amb les altres sinó veure la possibilitat d'establir relacions de col·laboració per tal de cobrir necessitats població). - Marc de referència: S'indica quin pla o programa pertany el projecte. -Destinataris: Estudi sobre el perfil i característiques de la població a la qual va destinada. - Ubicació i obertura: Indicar adreça o lloc on es durà a terme aquestes accions educatives., 3- Fase de planificació Què hi trobem? - Els objectius: Orienten i guien intencions educatives (han de ser participatius, motivadors i avaluables). S'han de concretar en tres nivells (generals,específics i operatius). - Els continguts: Es un resum del que es vol ensenyar i han d'estar en substantiu. - Metodologia i estratègies d'intervenció: Consisteix en fer i organitzar pràctica educativa diària. Ha de ser motivadora i participativa; reparadora i assistencial; flexible. - La programació d'activitats: S'haurà de fer programació de totes activitats per tal de facilitar adquisició i assoliment del coneixements. També s'hauran d'adaptar a la diversitat dels nens i nenes. - Els recursos: S'hauran d'escollir els recursos per dur a terme la nostra acció educativa. Per tant, caldrà seleccionar: - Els recursos humans - Els recursos materials - Els recursos econòmics., L'avaluació és un instrument que ens permetrà organitzar i comparar els resultats obtinguts en l'avaluació inicial, durant tot el procés i final. També ens ha d'ajudar a veure el grau d'assoliment de l'informació prevista. Tipus d'avaluació: AVALUACIÓ FINAL: Es tracta de comparar els objectius concretats amb els resultats finals obtinguts i a partir d'aquí veure si s'han assolit entre d'altres., FASES QUE HI HA D'HAVER A TOT PROJECTE Com a professionals hem de saber que dins d'un projecte hi ha d'haver les fases següents: 4- Fases d'implementació, L'avaluació és un instrument que ens permetrà organitzar i comparar els resultats obtinguts en l'avaluació inicial, durant tot el procés i final. També ens ha d'ajudar a veure el grau d'assoliment de l'informació prevista. Tipus d'avaluació: AVALUACIÓ DEL PROCÉS: Avaluar durant el procés l'adquisició del components per part dels infants i també ens permetrà veure si ho fem bé o no., FASES QUE HI HA D'HAVER A TOT PROJECTE Com a professionals hem de saber que dins d'un projecte hi ha d'haver les fases següents: 2- Fase de diagnòstic, 4- Fases d'implementació En què consisteix aquesta fase? I què és necessàri? Aquesta fase consisteix en posada en marxa de totes aquestes accions, les quals em planificat anteriorment. Ha de ser una fase molt flexible i és mol necessàri que hi hagi un seguiment i un control., FASES QUE HI HA D'HAVER A TOT PROJECTE Processos bàsics per poder dissenyar projecte en l'àmbit no formal 1- La detecció i anàlisi de les necessitats 2- La definició dels objectius i dels continguts a treballar 3- El disseny de les activitats, estratègies metodològiques, els recursos i la temporització privada 4- Finalment, processos avaluació (interna o externa) del projecte, 1- Fase introductòria: dades identificatives Què hi trobem? - Qui són i on ens ubiquem (persones responsables de l'elaboració del projecte, adreça social). - Estructura i funcions (especificar funcions de cada un dels membres, els càrrecs, les coordinacions, les reunions i sistemes de comunicació). -ORGANIGRAMA- - Els serveis i identitats amb les que col·laboren i tenen contacte (s'haurà d'esmentar els serveis que ofereixen a la societat, quines són les entitats amb les que té relació). - Denominació del projecte o servei (esmentar nom projecte, logotip projecte que representi de manera visual la imatge de la intervenció). - Descripció general: RESUM TOTAL D'ACTUACIÓ (idea precisa de la finalitat d'intervenció)