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Este Cmap, tiene información relacionada con: DIDACTICA 1, DEL CONTENIDO DEL DOCENTE desde la estructura CONTENIDO, NECESIDADES con base INFORMACION, PEDAGOGIA GENERAL que implica APRENDIZAJE, ENSEÑANZA a partir de revisar PRACTICAS "EXITOSAS", CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR constituido por el conocimiento CURRICULO, CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR a partir del conocmiento de FINES DE LA ENSEÑANZA, ¿QUE? busca PRACTICAS PEDAGOGICAS, PEDAGOGIA GENERAL que implica GESTION DE CLASE, CONOCIMIENTO DIDACTICO DEL CONTENIDO -CDC- conceptualizado por SHULMAN, 1986, CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR constituido por el conocimiento ESTRUCTURAS DE ENSEÑANZA, CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR a partir del conocmiento de ESTUDIANTES, CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR constituido por el conocimiento CONTEXTO EDUCATIVO, COSTRUCCIONES PEDAGOGICAS DEL PROFESOR que resultan de LA PLANIFICACION, RUTA DIDACTICA que reune aspectos como ACTIVIDADES, SABERES ELABORADOS desde EXPERIENCIA, TEORIAS IMPLICITAS que convergen CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR, DEL CONTENIDO DEL DOCENTE desde la estructura SUSTANTIVA, COSTRUCCIONES PEDAGOGICAS DEL PROFESOR deberian servir CONECTORES, PORLAN & RIVERO, 1998 plantean 4 componentes SABERES ACADEMICOS, SABERES ELABORADOS desde CREENCIAS