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Este Cmap, tiene información relacionada con: Trabajo practico de lengua N 1, b)Los modalizadores Los modalizadores son palabras o expresiones que muestran la valoración o el grado de certeza del hablante respecto de lo que dice. Por lo tanto, se distinguen: ???? b) modalidades apreciativas: el hablante expresa valoraciones afectivas o apreciativas como facilidad, tristeza, rechazo, etc. Ejemplo: Es una pena que no vengan. ¡Qué bueno! No vienen. Perfecto, no vienen. Gracias a Dios, no vienen. Por suerte no vienen. Lamentablemente, no vienen., a)Los subjetivemas tienen que ver con las opiniones, evaluaciones y juicios de valor que el enunciador realiza sobre lo que habla. Todas las clases de palabras pueden ser subjetivemas, pues pueden cargarse de subjetividad: ???? b)Los modalizadores Los modalizadores son palabras o expresiones que muestran la valoración o el grado de certeza del hablante respecto de lo que dice. Por lo tanto, se distinguen:, Objetivo ???? a) El discurso “objetivo”, que trata de borrar toda huella de la existencia de un enunciador individual. El enunciador desea distanciarse del discurso que está produciendo y “controlar” lo que se dice o escribe para evitar manifestar sus opiniones., a)Los subjetivemas tienen que ver con las opiniones, evaluaciones y juicios de valor que el enunciador realiza sobre lo que habla. Todas las clases de palabras pueden ser subjetivemas, pues pueden cargarse de subjetividad: ???? *Verbos subjetivos: Éstos pueden ser: 1)Verbos subjetivos ocasionales: son aquellos que, en determinados contextos, expresan una apreciación personal del hablante. Por ejemplo: temer, desear, gustar, querer, ansiar, amar. 2)Verbos intrínsecamente subjetivos: son aquellos que, en cualquier contexto, manifiestan la subjetividad del emisor. En general tienen valor peyorativo. Por ejemplo: Los niños chillan o Los niños graznan. De igual modo, son verbos peyorativos: heder, apestar, traficar, fracasar, degenerar., La subjetividad en el lenguaje ???? Subjetivo, c)La polifonía Se llama polifonía (de poli: muchas, fonía: voces) a la aparición de otros discursos en el discurso del enunciador. Hay muchas formas de incluir las voces de otros. Algunas son: * Los enunciados referidos * La intertextualidad * La ironía ???? C.2 La intertextualidad La intertextualidad es el recurso por el cual los textos de otros pueden ser incorporados al propio copiándolos o transformándolos., c)La polifonía Se llama polifonía (de poli: muchas, fonía: voces) a la aparición de otros discursos en el discurso del enunciador. Hay muchas formas de incluir las voces de otros. Algunas son: * Los enunciados referidos * La intertextualidad * La ironía ???? C.1 Los enunciados referidos Un enunciado referido es el conjunto de palabras dichas o escritas por otro que un enunciador incluye en su propio texto. Esta inclusión se indica de manera distinta según sea directa o indirecta., c)La polifonía Se llama polifonía (de poli: muchas, fonía: voces) a la aparición de otros discursos en el discurso del enunciador. Hay muchas formas de incluir las voces de otros. Algunas son: * Los enunciados referidos * La intertextualidad * La ironía ???? C.3 La ironía La ironía es un recurso polifónico porque el productor del texto hace dos afirmaciones al mismo tiempo: una literal (denotativa), es la que leemos o escuchamos, y la otra es la que hay que sobreentender, la “no dicha”. Y, justamente, el significado verdadero es el que hay que sobreentender y no el literal., Objetivo ???? La presencia del enunciador en el discurso se evidencia a través de ciertas marcas o huellas como: a) Las expresiones subjetivas o subjetivemas b) Los modalizadores c) La polifonía, Subjetivo ???? b) El discurso “subjetivo”, en el que el enunciador se confiesa explícitamente (lo encuentro feo) o se reconoce implícitamente (es feo) como fuente evaluativa de la afirmación. El emisor manifiesta sus opiniones y apreciaciones., La presencia del enunciador en el discurso se evidencia a través de ciertas marcas o huellas como: a) Las expresiones subjetivas o subjetivemas b) Los modalizadores c) La polifonía ???? a)Los subjetivemas tienen que ver con las opiniones, evaluaciones y juicios de valor que el enunciador realiza sobre lo que habla. Todas las clases de palabras pueden ser subjetivemas, pues pueden cargarse de subjetividad:, a)Los subjetivemas tienen que ver con las opiniones, evaluaciones y juicios de valor que el enunciador realiza sobre lo que habla. Todas las clases de palabras pueden ser subjetivemas, pues pueden cargarse de subjetividad: ???? *Los sustantivos: dentro de los sustantivos, se considera subjetivemas a los sustantivos axiológicos, que son aquellos que por sí mismos son portadores de evaluaciones peyorativas (desvalorizadores) o elogiosos (valorizadores). Por ejemplo: cuando se emplea “hembra” para referirse a una mujer, se la está desvalorizando, La subjetividad en el lenguaje ???? Objetivo, a)Los subjetivemas tienen que ver con las opiniones, evaluaciones y juicios de valor que el enunciador realiza sobre lo que habla. Todas las clases de palabras pueden ser subjetivemas, pues pueden cargarse de subjetividad: ???? *Los adjetivos: no todos los adjetivos funcionan como subjetivemas, ya que algunos describen sin rasgos de subjetividad. Por ejemplo: soltero / casado, adjetivos de colores, etc. Actúan como subjetivemas los adjetivos que describen algún estado de ánimo del enunciador con respecto a lo que enuncia. Por ejemplo: desgarrador,patético,alegre,admirable,etc, C.1 Los enunciados referidos Un enunciado referido es el conjunto de palabras dichas o escritas por otro que un enunciador incluye en su propio texto. Esta inclusión se indica de manera distinta según sea directa o indirecta. ???? * Enunciados referidos indirectos Las características de los enunciados referidos indirectos son: * Uso de verbo introductor: siempre se ubica antes de las palabras de los personajes. * Nexo “que” o “si”: los dos puntos y la raya de diálogo o comillas se sustituyen por el nexo “que” o “si”. * Hay cambios en los tiempos verbales, b)Los modalizadores Los modalizadores son palabras o expresiones que muestran la valoración o el grado de certeza del hablante respecto de lo que dice. Por lo tanto, se distinguen: ???? c)La polifonía Se llama polifonía (de poli: muchas, fonía: voces) a la aparición de otros discursos en el discurso del enunciador. Hay muchas formas de incluir las voces de otros. Algunas son: * Los enunciados referidos * La intertextualidad * La ironía, b)Los modalizadores Los modalizadores son palabras o expresiones que muestran la valoración o el grado de certeza del hablante respecto de lo que dice. Por lo tanto, se distinguen: ???? 1) Modalidades lógicas: el hablante manifiesta la verdad o probabilidad de lo que dice. En este grupo interesa distinguir aquellas destinadas a reforzar una aserción de aquellas que, por el contrario, la restringen en sus posibilidades. * Modalizadores de certeza: sin duda, efectivamente, evidentemente, obviamente, como todos sabemos, por cierto, en verdad, en realidad, en efecto, etc. * Modalizadores de probabilidad: tal vez, posiblemente, es probable que, quizás, etc., Subjetivo ???? La presencia del enunciador en el discurso se evidencia a través de ciertas marcas o huellas como: a) Las expresiones subjetivas o subjetivemas b) Los modalizadores c) La polifonía, C.1 Los enunciados referidos Un enunciado referido es el conjunto de palabras dichas o escritas por otro que un enunciador incluye en su propio texto. Esta inclusión se indica de manera distinta según sea directa o indirecta. ???? * Enunciados referidos directos Las características de los enunciados referidos directos son: * Uso de verbo introductor: se puede ubicar antes, después o en medio de las palabras de los personajes. * Los dos puntos: deben escribirse cuando el verbo introductor precede a las palabras del personaje. * La raya de diálogo o las comillas: la raya de diálogo se escribe cuando aparece una “nueva voz”, es decir, cuando comienza el discurso de un nuevo personaje o del narrador. En ocasiones, en vez de utilizarse la raya de diálogo se emplea las comillas para indicar el pasaje de una voz a otra. Pero nunca se utilizan ambos signos gráficos juntos.