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Este Cmap, tiene información relacionada con: Adaptaciones individuales del curriculum, ADAPTACIONES en la TEMPORALIZACION, DESPLAZAMIENTO SIGNIFICATIVO EN LA TOMA DE DECISIONES se da LA AYUDA PEDAGOGICA AL ALUMNO MEDIANTE LA ADECUACION PAULATINA DEL CURRICULUM ORIDINARIO, ADAPTACIONES que AFECTAN A LA METODOLOGIA Y DIDACTICA, TEMPORALIZACION PERMANENCIA DEL ALUMNO, ADAPTACIONES en INTRODUCCION Y/O ELIMINACION DE OBJETIVOS, DIVIDE EN TRES ASPECTOS en la ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR, INTRODUCCION Y/O ELIMINACION DE CONTENIDOS ???? CONSECUENCIA DE LA INTRODUCCION DE NUEVOS OBJETIVOS LIGADOS A LAS N.E.E., DIVIDE EN TRES ASPECTOS el DESPLAZAMIENTO SIGNIFICATIVO EN LA TOMA DE DECISIONES, AFECTAN A LA METODOLOGIA Y DIDACTICA ???? ADAPT.LEVES DEL CURRICULUM, AFECTAN A LOS PROCEDIMEINTOS DE EVALUACION en MODOS DE EVALUACION A DETERMINADOS ALUMNOS, ADAPTACIONES que AFECTAN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, AFECTAN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ???? MODIFICA A LA RESPUESTA EDUCATIVA, PROFUNDA REORIENTACIÓN y las AYUDAS PEDAGOGICAS, ADAPTACIONES que AFECTAN A LOS PROCEDIMEINTOS DE EVALUACION, ADAPTACIONES INDIVIDUALES DEL CURRICULUM SE DIVIDE EN TRES ASPECTOS, PROFUNDA REORIENTACIÓN en NECESIDADES EDUCATIVAS DEL NIÑO, INTRODUCCION Y/O ELIMINACION DE OBJETIVOS ???? LOS OBJETIVOS ES DE CARACTER ALTERNATIVO O COMPLEMENTARIO, DIVIDE EN TRES ASPECTOS una PROFUNDA REORIENTACIÓN, ADAPTACIONES que AFECTAN A LA PRIORIDAD DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS, ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR es la REFERENCIA BASICA DE LA PROPUESTA Y CRITERIOS DE ACTUACION