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Este Cmap, tiene información relacionada con: cmap trastornos de aprendizaje, LA NEUROCIENCIA para Prevenir trastornos emocionales, LOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE tipos TDAH, Orientaciones para las dificultades de aprendizaje se adoptan Medidas ordinarias, LOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE detección ESCUELA, LOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE tipos TANV, ESPECIALISTAS en materia de Logopedía, Medidas ordinarias adecuación de Contenidos, TANV consideradas a través de DIAGNÓSTICO CLÍNICO, ESCUELA colaboran con ESPECIALISTAS, Relación entre LA NEUROCIENCIA, Programas de refuerzo instrumental básico facilitando EL ACCESO AL CURRÍCULO, ESPECIALISTAS en materia de Psicopedagogía, ESPECIALISTAS en materia de Pediatría, Diagnóstico ajustado elaboración de PROGRAMA DE INTERVENCIÓN INDIVIDUALIZADO, LOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE tipos Disfasia, ESPECIALISTAS para realizar Diagnóstico ajustado, Intervención temprana según RM198/2014, LOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE detección FAMILIA, Disfasia consideradas a través de DIAGNÓSTICO CLÍNICO, Orientaciones para las dificultades de aprendizaje establecias en Resolución 17 de diciembre/2012