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Este Cmap, tiene información relacionada con: MODELOS DE APRENDIZAJE, MUNFORD Y ALONSO CREADORES CUESTIONARIO CHAEA, CUESTIONARIO CHAEA SEGUN SU CLASIFICACION SE DIVIDEN EN, SE DIVIDEN EN Modelo activo Variar las actividades de aprendizaje en la jornada escolar, programar actividades que impliquen juegos, representaciones, discusiones, concursos, competencias. Facilitar actividades que integren estudiantes de diversos grupos, que implique la representación de roles. Establecer estrategias para la solución de problemas con la participación de los estudiantes, MODELOS HONEY, MUNFORD Y ALONSO DE HONEY, SE DIVIDEN EN Modelo teórico Proponer la solución de problemas o situaciones complejas de acuerdo a un método establecido y evaluarlas con el grupo. Plantear debates y discusiones para sustentar diferentes postulados desde puntos de vista contrarios, detectar incoherencias en artículos de actualidad. Programar entrevistas con especialista en un tema determinado., SE DIVIDEN EN Modelo reflexivo Buscar actividades en la que pueda participar en grupo por medio de la reflexión, programar actividades de observación, fomentar acciones de escucha activa, proponer el análisis del comportamiento y características de personas, estimular la elaboración de esquemas, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, generar debates sobre temas controversiales y de actualidad. Promover el intercambio de ideas, SE DIVIDEN EN Modelo pragmático Establecer oportunidades para experimentar técnicas, presente videos o invite personas que demuestren el proceso de cómo se hacen las cosas, presentar nuevas técnicas y avances tecnológicos, proponer planes de acción frente a los temas que se desarrollen con indicaciones practicas para la aplicación de técnicas. Promover visitas a instituciones o entidades en las que se pueda evidenciar procesos prácticos, MODELOS HONEY, MUNFORD Y ALONSO DE MUNFORD Y ALONSO, HONEY CREADORES CUESTIONARIO CHAEA