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Este Cmap, tiene información relacionada con: Psicopatologia De La Infancia Y La Adolecencia, PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. La psicopatología es: La rama de la psicología que estudia las manifestaciones psíquicas anormales, definiendo lo anormal según la cosmovisión de la teoría psicopatológica sustentada en la época, Ciencias auxiliares ???? La Neurología, la Medicina interna y la Fisiología., -salud mental: capacidad de un individuo relacionar, resolver, participar y desarrollar la personalidad Salud como “estado completo de bienestar biológico, psicológico y social y no sólo la ausencia de Enfermedad” (OMS, 1977 -Lo normal y lo anormal Procesos Cognitivos Conjunto de actividades mentales No observables, Provocador ???? Diferenciación entre las influencias en el origen de los trastornos y sus influencias en el mantenimiento y evolución de los mismos determinados por mecanismos de vulnerabilidad, temperamental de naturaleza endógena y probablemente biológica, -salud mental: capacidad de un individuo relacionar, resolver, participar y desarrollar la personalidad Salud como “estado completo de bienestar biológico, psicológico y social y no sólo la ausencia de Enfermedad” (OMS, 1977 -Lo normal y lo anormal Conducta Toda actividad observable, procesos de riesgo y de compensación, así como sus transacciones dinámicas y cómo influye en el desarrollo de la persona. Stroufe y Rutter (1984) Patrones individuales de desadaptación y conducta adaptada, teniendo en cuenta aspectos biológicos, psicológicos y sociales., Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. (DSM) DMS-IV (APA, 1994) Propone una descripción del individuo por medio de 5 ejes -- DSM-IV-TR (2000), Conceptos básicos ???? -salud mental: capacidad de un individuo relacionar, resolver, participar y desarrollar la personalidad Salud como “estado completo de bienestar biológico, psicológico y social y no sólo la ausencia de Enfermedad” (OMS, 1977 -Lo normal y lo anormal, Toda actividad observable Contexto Provocador, La rama de la psicología que estudia las manifestaciones psíquicas anormales, definiendo lo anormal según la cosmovisión de la teoría psicopatológica sustentada en la época Algunos Autores. Hipócrates (460 a.c.-370 a.c.): Phillip Pinel (1745-1826): Bénédict_Augustin_Morel Emil Kraepelin (1856-1926): Ernst Kretchmer (1888- 1964):, Trastornos ???? -salud mental: capacidad de un individuo relacionar, resolver, participar y desarrollar la personalidad Salud como “estado completo de bienestar biológico, psicológico y social y no sólo la ausencia de Enfermedad” (OMS, 1977 -Lo normal y lo anormal, Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. (DSM) DMS-V (APA, 2013) Nuevas patologías, Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. (DSM) Que Contiene una clasificación de los trastornos mentales y proporciona descripciones de las categorías diagnósticas, Conceptos básicos ???? Trastornos, Síntomas. Organización del desarrollo. Secuencias de interacciones. ???? Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. (DSM), -Existencia del padecimiento. -Qué sufre o experimenta. -Causas Estudiar Desde la psicopatología es: 1. Describir hechos y vivencia (teorizar). 2. Relacionar los hechos por causalidad (explicar desde la biología). 3. Genética (comprender. Según Cortese, E. N. (2009) Como indica el mismo Jaspers, comprender implica darse cuenta “cómo surge lo psíquico de lo psíquico”). (Pág. 10). 4. Totalizar (establecer una relación causal y concluir), dos tipos de trastornos mentales: Los trastornos ‘psicóticos’ y los trastornos ‘neuróticos’. De forma general, psicótico implica un estado en el que el paciente ha perdido el contacto con la realidad, mientras que neurótico se refiere a un estado de malestar y ansiedad, pero sin llegar a perder contacto con la realidad. JLG de Rivera, A. Vela y J. Arana (Eds.). Manual de Psiquiatría. Karpos, Madrid, (1980) págs. 392-395. Desarrollo Psíquico: "cuando no se logra el desarrollo esperado para cada una de las funciones, de acuerdo a la etapa evolutiva en que se encuentra el menor, se producirán perturbaciones psicopatológicas de distinta intensidad y compromiso, de modo diferente, el desarrollo personal" (Almonte. C, 2012), Contiene una clasificación de los trastornos mentales y proporciona descripciones de las categorías diagnósticas Para Kupfer El DSM-5 fue diseñado pensando en facilitar la actualización del conocimiento relevante que se acumula en neurociencia, ciencias cognitivas, genética, y en la práctica clínica, Conjunto de actividades mentales No observables Contexto Provocador, El DSM-5 fue diseñado pensando en facilitar la actualización del conocimiento relevante que se acumula en neurociencia, ciencias cognitivas, genética, y en la práctica clínica Los Nuevos Diagnósticos y algunas de las modificaciones que se han introducido pueden producir una patologización y psiquiatrización de la vida cotidiana que incrementará de forma innecesaria, pero no inocua, el número de personas atendidas y medicalizadas por los profesionales de la salud mental