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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Brouillon sc educ, structurant fait partie de variable math, néo-béhaviorisme intègre conditionnement opérant, traitement de l'information comporte mémoire à long terme, pré-requis est un exemple de structurant, Machine à enseigner Est amplifié par enseignement prorammé linéaire, conditionnement opérant utilise Machine à enseigner, association influence conditionnement répondant, mémoire à long terme vient après mémoire de travail, assimilation précède accommodation, Behaviorisme inclus apprentissage par essais-erreur, variable math facilite assimilation, conditionnement opérant utilise Agent de renforcement, objectif d'apprentissage est un exemple de structurant, constructivisme comporte accommodation, néo-cognitivisme se distingue du Cognitivisme, Behaviorisme illuste association, connaissances déclatives sont issues de mémoire de travail, pédagogie de la maitrise ???? objectif d'apprentissage, Behaviorisme s'oppose à Cognitivisme, Machine à enseigner favorise Agent de renforcement