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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capitulo 12, e.- Indice onomásticoPág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro una g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. La metodología cualitativa permite entender cómo los participantes de una investigación perciben los acontecimientos. La variedad de sus métodos, como son: la fenomenología, el interaccionismo simbólico, la teoría fundamentada, el estudio de caso, la hermenéutica, la etnografía, la historia de vida, la biografía y la historia temática, reflejan la perspectiva de aquel que vive el fenómeno, es decir, del participante que experimenta el fenómeno., b.- un resumen algunos Ejemplos de investigación. En las páginas: 365,367, 375, 376,377,378, Capítulo 12: El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo Contiene 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión de cada capítulo y temas que incluye., Hipótesis: De investigación Nulas Alternativas, y Estadísticas Según el alcance Exploratorio Descriptivo Correlacional Explicativo, Ejemplos de investigación. En las páginas: 365,367, 375, 376,377,378 y d.- conceptos básicos, Capítulo 12: El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo Contiene 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes, Capítulo 12: El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo Contiene a.- un índice, Capítulo 12: El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo Contiene 1.-Planteamiento del problema, g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. La metodología cualitativa permite entender cómo los participantes de una investigación perciben los acontecimientos. La variedad de sus métodos, como son: la fenomenología, el interaccionismo simbólico, la teoría fundamentada, el estudio de caso, la hermenéutica, la etnografía, la historia de vida, la biografía y la historia temática, reflejan la perspectiva de aquel que vive el fenómeno, es decir, del participante que experimenta el fenómeno. yo aporto con Mis asociaciones conceptuales del capítulo, 1.-Planteamiento del problema basado en Hipótesis: De investigación Nulas Alternativas, y Estadísticas, d.- conceptos básicos de forma general contiene e.- Indice onomásticoPág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro, 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión de cada capítulo y temas que incluye. 2 objetivos 1 Formular planteamientos para investigar de manera inductiva. 2 Visualizar los aspectos que debe tomar en cuenta para iniciar un estudio cualitativo. 3 Comprender cómo se inicia una investigación cualitativa. 4 Conocer el papel que juegan la revisión de la literatura y las hipótesis en el proceso de investigación cualitativa., a.- un índice también b.- un resumen, 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes para el capitulo 12 Detalle planteamiento del problema de investigación., 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión de cada capítulo y temas que incluye. 2 Síntesis En el presente capítulo se comentará la manera en que la idea se desarrolla y se transforma en el planteamiento del problema de investigación (cualitativo). Seis elementos resultan fundamentales para plantear un problema cualitativo: objetivos de investigación, preguntas de investigación, justifi cación de la investigación, viabilidad de ésta, evaluación de las defi ciencias en el conocimiento del problema y defi nición inicial del ambiente o contexto. Asimismo, se explica el papel que juegan la literatura y las hipótesis en el proceso inductivo; del mismo modo, cómo se inicia, en la práctica, un estudio cualitativo, mediante el ingreso al contexto, ambiente o campo.