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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: RAV V, di lungo periodo definiscono in termini concreti e verificabili i risultati che ci si prefigge di ottenere in un determinato periodo di tempo; si articolano in forma osservabile e/o misurabile i contenuti delle priorità e rappresentano le mete verso cui la scuola tende nella sua azione di miglioramento. Per ogni priorità individuata deve essere articolato il relativo traguardo di lungo periodo. Essi pertanto sono riferiti alle aree degli Esiti degli studenti, di carattere strategico per l’avvio del cambiamento allo scopo di migliorare la situazione esistente. definire gli obiettivi di processo, che “rappresentano una definizione operativa delle attività su cui si intende agire concretamente per raggiungere le priorità strategiche individuate” e che “costituiscono degli obiettivi operativi da raggiungere nel breve periodo (un anno scolastico) e riguardano una o più aree di processo”., di carattere strategico per l’avvio del cambiamento allo scopo di migliorare la situazione esistente. individuare priorità intese come “obiettivi generali (scelte strategiche) che la scuola si prefigge di realizzare nel lungo periodo attraverso l’azione di miglioramento, di carattere strategico per l’avvio del cambiamento allo scopo di migliorare la situazione esistente. definire traguardi di lungo periodo definiscono in termini concreti e verificabili i risultati che ci si prefigge di ottenere in un determinato periodo di tempo;, intese come “obiettivi generali (scelte strategiche) che la scuola si prefigge di realizzare nel lungo periodo attraverso l’azione di miglioramento devono essere numero limitato 1-2 nell’ambito delle 4 aree degli Esiti,, La quinta sezione (individuazione delle priorità e dei traguardi di miglioramento e degli obiettivi di processo) è la logica conclusione del processo di autovalutazione in quanto chiede alle scuole di fare delle scelte individuando priorità e traguardi da raggiungere attraverso il successivo Piano di Miglioramento. fase proattiva di carattere strategico per l’avvio del cambiamento allo scopo di migliorare la situazione esistente.