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Este Cmap, tiene información relacionada con: mapa conceptual concepciones sobre la infancia, La infancia como etapa de la "tabula rasa" se constituye con las experiencias educativas y en general. Con los Imtercambios con el medio para la adquisicion de conocimientos y habilidades., Continua prgresivamente, sujeto a practicas como: Ambivalencia Socializacion Ayuda, CONCEPCIONES SOBRE LAS INFANCIAS EN COLOMBIA deacuerdo a: HISTORIA Y CONCEPCION DE LA INFANCIA, El niño tiene una naturaleza especial, inocente y pura, frente a la corrupta y viciada de los adultos . Otras teorias: Teoria Voluntarista, Teoria homunculista Que concibe: El niño es un adulto en miniatura, un hombrecito dentro de un cuerpo infantil., entees pasivos en el proceso de la vida y el apremdizaje la infancia solo va: hasta la edad mas fragil de la humanidad, objetos cosificando y haciendolo de estos entees pasivos en el proceso de la vida y el apremdizaje, la condicion de sujetos pasando a ser objetos, Que es Infancia? y sus cracateristicas La infancia se puede ver como: Concepto y realidad, Concepto y realidad gracias a que: Se halla en un rico campo historico conceptual. Tiene diversos significados, necesidades basicas, total o parcialmente insatisfechas es decir los menores, La convencion internacional de los derechos del niño. Se reconoce al niño como: Sujeto de derechos, las leyes de menores condicionan en forma concreta y cotidiana su entera existencia, las legislaciones de situacion irregular resultan ser indiferentes, estudios historico juridicos Descubren a un niño(a) como: Menores, religioso y militar educativa y cientifica industrial familiar se clasifica en: 2. PERSPECTIVA PEDAGOGICA Y EDUCATIVA, siglo XXI se hizo explicita cuatro dimensiones: -Aprender a conocer -Aprender a hacer, -Aprender a ser, -Aprender a vivir juntos para la: concepcion pedagogica moderna define el periodo reservado al desarrollo y preparacion para la vida adulta., Visible surge: el sentimiento de infancia, sujeto activo Desde la comprension de la realidad de los sujetos actuales, HISTORIA Se divide en: Invisible