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Este Cmap, tiene información relacionada con: DANIELA AYOLA, El propio estudiante acciones No participar en actividades colaborativas, La institución acciones o carencias No tener organizado el curso, El Docente acciones o carencias Tener una presencia esporádica o nula en el aula, El propio estudiante acciones No disponer de suficiente tiempo, El Docente acciones o carencias No haber sido estudiante en línea, Es un problema grave que afecta negativamente al aprendizaje del estudianteel desempeño de su actividades o incluso motivar su abandono. ¿Que es? FRUSTRACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA, El propio estudiante acciones Matricularse en un curso que no responda enteramente a sus objetivos, La institución acciones o carencias No ofrecer una «formación preliminar» al estudiante, El propio estudiante acciones Albergar unas expectativas irreales, La institución acciones o carencias No ofrecer un servicio de orientación y ayuda al estudiante, El Docente acciones o carencias No fomentar la interacción y la colaboración, El propio estudiante acciones No tener en cuenta el coste económico añadido, El Docente acciones o carencias No mostrar claridad en las indicaciones, Es un problema grave que afecta negativamente al aprendizaje del estudianteel desempeño de su actividades o incluso motivar su abandono. ¿Que frustra al estudiate en línea? El propio estudiante, El Docente acciones o carencias No mostrar cercanía, El propio estudiante acciones Desconocer los canales de ayuda, Es un problema grave que afecta negativamente al aprendizaje del estudianteel desempeño de su actividades o incluso motivar su abandono. ¿Que frustra al estudiate en línea? El Docente, El propio estudiante acciones No tener estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea, La institución acciones o carencias Ofrecer expectativas irreales al estudiante (o aceptarlas), El Docente acciones o carencias Ser excesivamente rígido